【文档说明】《第1节 人口增长与计划生育》教学设计2-北师大版生物八年级下册.doc，共(3)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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课题名称：第24章第1节人口增长与计划生育（第1课时）教学目标知识目标1、描述世界人口的发展趋势2、举例说出地球的承载是有限的能力目标1、通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论，提高有效读

取信息及分析能力2、通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力情感态度价值观目标关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识教学重点1、世界人口增长趋势2、地球的承载量是有限的教学难

点1、人口过度增长对环境的影响2、地球的承载量是有限的教学方法学生小组汇报与教师讲授相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入直接引出新的章节学生立刻学习状态世界人口的增长趋势出示世界人口数据图，引导学生探究世界人口增长趋势：1.完善世

界人口增长曲线图，感受世界人口增长速率。2强调倍增期的概念，推算：世界人从10亿加倍到20亿、20亿加倍到40亿、30亿加倍到60亿需要的时间？思考：为什么世界人口倍增期越来越短？从世界人口增长的数据，再次学生观察数据，利用已有的数学知识完善曲线图，进行推算、思考回答给出世界人口每增加10

所需时间表，引导学生讨论：1、世界人口2050年大约是多少？2、按这个趋势发展下去，世界人口会出现什么情况？学生讨论回答地球的承载量是有限的——粮食问题将学生回答内容进行归纳：人口增长不给予控制，就会超越了地球的承载力

，带来一系列的问题，首要就是粮食问题。出示图片及数据，引起学生对粮食问题的关注，思考：1、在我们的生活中有哪些浪费粮食的现象？2、请学生交流对学校食堂（或班级）浪费粮食现在的调查补充袁隆平的介绍倡导节约粮食，光盘行动学

生在教师提供资料基础上，补充回答，交流食堂浪费粮食的报告学生听老师介绍地球的承载量是有限的——水资源问题介绍地球水资源，引起学生对水资源问题的关注引导学生讨论如何解决水资源问题？学生交流家庭用水情况的调查和交流节水小窍

门倡导节约水资源，从我做起除了粮食问题和水资源问题，人口增长还带来资源短缺和环境污染等问题，那么如何解决人口增长与学生看图倾听学生讨论回答学生交流地球有限承载力之间的矛盾呢？下节课我们来共同探讨。为下节课

的学习内容埋下伏笔小结反馈世界人口增长人口增长引发问题反馈练习学生倾听、认同检测板书设计：第1节人口增长与计划生育