【文档说明】《万水千山总是情》教学设计2-八年级下册音乐【粤教版】.docx，共(3)页，19.835 KB，由小喜鸽上传

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广州市增城区华英学校音乐教案(花城版)授课人:赵汝开课题《万水千山总是情》课时第一课时教学目标1、情感态度价值观目标:激发热爱祖国,热爱大自然,无论在什么环境下都能积极面对,勇往直前的精神。2、过程与方法目标:欣赏聆听歌

曲,体验粤语歌曲的美感与南国风情;3、知识与技能目标:学唱粤语歌曲《万水千山总是情》教材分析学情分析学校转型升级前，初中学生的音乐课知识处于截断状态，因此本课根据学生具体情况进行教学。《万水千山总是情》是香港的一部经典电视剧的粤语主题曲,但是,因为地方口音的差异,对来自不同地区的学生们学习

粤语起来有一定难度。本课主要以欣赏法、模仿法、示范法进行重点学唱歌曲《万水千山总是情》难点用粤语学唱这首歌,体验粤语歌曲的美感与南国风情教学准备电子琴、尤克里里、多媒体课件教学过程一．组织教学，琴声带

动师生问好。上节课老师布置了几个作业,现在我们来看看第一个作业（播放图片，让学生介绍旅游的地方）师：看到如此美景，老师想用尤克里里来弹唱一首歌代表我的心情，大家来猜猜这是什么歌曲？生:《万水千山总是情》师:同学们非常棒!那你们知道这首歌原唱是谁呢?生:汪明荃简介:汪明荃（学生自我

介绍作业完成情况）师:非常棒！说到粤语，不知道同学们可知道粤语的发源地在哪吗(学生介绍）老师：非常好，了解到非常全面。老师想请一位同学来用粤语声调读两句歌词？二.新课教学设计意图：情景导入，学生可从自己旅游过的美景回

忆，更好的导出歌曲意境‘师:非常棒！看来，同学们都预习的非常充分！那今天我们一起走进香港,学习这首粤语歌曲《万水千山个总是情》，首听第一遍这首歌（第二遍学生边听找出发音特别明显不同几个音）例如歌曲当中:“也”读ya、“万”读man、“不”读ba、“水”读shoi

师:怎么样,同学们这首歌好听吗?生:好听,但是,我们不会粤语师:好的,下面老师就来一句句的教大家这首歌的粤语发音。师：唱歌前我们先进行一分钟有趣的练声模式哦.3打嘟（模仿摩托车的发动机声音3遍）学唱歌词（一句一句的教唱，因为是一首粤语歌曲，很多音发出来，可能不会是那么准确，教唱1遍

。出示课件：自创粤语音标图）5复唱练习师：同学们，我们一起把这首歌再演唱一遍好吗？生：好！（教师弹琴，学生演唱。）2讨论：师：我们基本唱会了这首歌曲，大家觉得这首歌的速度是怎样的？生：中速，柔和的。师：很好，这

首歌的情绪又是怎样的呢？生:抒情优美的，平和温暖的，又给人以勉励。师：回答的非常好！这首歌应该是一首柔和温暖的歌曲，加上弱起节奏（从弱拍起始的节奏）及附点音符的使用，能清晰地感觉到这首歌的鲜明特征。那在唱的过程中这首歌共分为几个部分？生：三

个师：很好。第一部分述说世间多有风雨、世事多有变幻，但是，要靠着努力不断前行，情绪抒情平稳；第二部分，情绪更加的激动，告诉我们遇到强大风浪也不能退缩，因为万水千山皆有情；第三部分，情绪再次恢复平稳，要我们知道遇到环境，要坦然面对，不抱怨，不埋怨，相信一切都会好起来。小结：《万水千

山总是情》是第一首香港电视剧主题歌被选入内地音乐教材的爱国主义歌曲，它不仅抒写了祖国大好河山的美，还激励我们及时遇到困难挫3.锻炼发声，科学发声，对八年级青春期的喉咙保养比较好4.主要轻声唱败，也能够勇往直前，不抱怨、不埋怨的一种思想感情。最后，我们跟着尤克里里的琴声一

起结束这堂课吧板书设计《万水千山总是情》教学反思