【文档说明】《第1节 人口增长与计划生育》教学设计1-北师大版生物八年级下册.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-10197.html

以下为本文档部分文字说明：

《人口增长与计划生育》第一课时教案教学目标：知识目标1、了解我国实行计划生育国策的重要性和必要性。2、知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。技能目标1、锻炼收集材料的能力。2、计算、整理相关

数据，探究计划生育这一基本国策的意义。情感态度与价值观1、初步形成主动参与社会决策的意识2、通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策。教学方法:以师生互动的聊天方式探究本章节内容，引导学生进行模拟探究设计、数据分析及组织学生进行课前材料搜集

、课堂讨论归纳，组织学生课前观看《世界巨变--人口过剩》记录片，让学生感受到人口过剩带来的一系列问题，教师自制教学课件，运用多媒体进行辅助教学等多种教学手段。教学流程：一.导入同学们好，今天我们利用这节课来聊聊人

与环境吧。如果让同学们在“人与环境”这个标题后面加俩个字，那它们是什么呢？同学大部分会回答：“关系”。提出问题：人与环境是什么关系呢？请从生物学的角度来回答。同学的答案总结为：人依赖于环境，受环境的制约，但同时又会影响和改变环境。为什么说人依赖于环境，受

环境的制约，但同时又会影响和改变环境呢？同学可能会说，人的衣食住行样样都要从环境中索取，所以人必须依赖于环境，但同时人又有智慧，他可以利用工具和技术来影响和改变环境。那么问题来了，大自然中无论资源还是能源在一定的时间和空间内都是有限的，而我

们人类的欲望是无限的，特别是我们的人口增长速度已经远远超过了地球的本身的承受力！在这时给同学们呈现出一组有关人口增长所带来的问题图片，让学生直观的感受人口增多带来种种社会和环境问题。进而我就可以提出问题：面对这些问题我们该怎么办呢？学生可能会说出实行计划生育政策。那么老师就可以顺理成章

得导出“人口增长和计划生育”。二.植入问题让同学们快速浏览有关世界人口迅速增长的相关数据和资料，然后讨论以下问题:1.为什么世界人口倍增期越来越短？2.如果按照目前的人口增长趋势发展，世界人口会出现什么情况？

3.根据人类生活最基本的要求，思考人口的增长会对环境产生哪些影响。4.有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？三．答案呈现让同学主动把他们讨论的结论说出来，在这个过程中，学生回答的答案可能是片面的，可能是不科学的，也可能是不人道的，但不管怎样老师

都不能直接批评。老师可以让其他同学来讨论这这个同学的答案，进而间接的补充片面的答案，纠正不科学的答案和否定不人道的答案。从而使学生的思维空间得以拓展，思想境界得以升华！四．讨论中国的人口现状1.我国人口现状如何？2.我国人口是怎样发展起来的？3.我国近年来人口的变化有什

么新的特点呢？4.我国政府为控制世界人口作出的巨大贡献体现在哪里？5.我国的计划生育政策内容是什么？6..我们书本提到晚婚，晚育，少生，优生的国家政策和我国现行的二孩政策是否矛盾？为什么？7.你觉得我国现在能不能取消计划生育政策？为什么？8.国家放宽二孩政策的目的是什么？9.什么

是人口老龄化?它会给社会带来什么问题?10.人口老龄化和计划生育有关系吗？总结坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口的过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于我国人口素质的提高。