【文档说明】《军港之夜》教学设计4-八年级下册音乐【粤教版】.docx，共(3)页，21.147 KB，由小喜鸽上传

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程葫芦丝《军港之夜》课程标准通过“听、唱、挥、奏、动、视、忆、写、创、议”等手段相结合的教学方法，丰富课堂教学手段，形成生动活泼，有趣有效的音乐课堂，从而全面提高学生的综合素质。教学内容分析这是一首描写

海军生活的抒情歌曲。这支海上小夜曲，像轻微的海风，像温柔的海浪，安抚着远航归来的战士。歌曲由马金星作词，刘诗召谱曲，苏小明演唱。歌曲成名于1980年，流传至今。教学目标1、有技巧的用葫芦丝演奏《军港之夜》2、吹奏气息、打音、倚音

、颤音等技巧的学习和练习，3、葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。让学生们学习葫芦丝，不仅能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与专业技能，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。学习目标有感情用葫芦丝演奏《军港

之夜》学情分析1、大部分学生已经基本掌握了葫芦丝吹奏指法，但是学生音乐素养不同，就需要对不同的乐曲多进行练习，如吹奏气息、打音、倚音、颤音等技巧的学习和练习。2、这种乐器对气息有严格的要求，技巧练习让学生对葫芦丝也产生更多的兴趣。不易产生厌倦情绪，但技巧练习跟气息和手指灵巧有很大关系，操练起来

困难较大。重点、难点教学重点：葫芦丝演奏《军港之夜》的旋律教学难点：1、倚音（装饰音）：倚音的技巧练习。2、“切分”节奏：注意切分节奏的强弱拍点。3、“打音”练习：快速而有弹性地打下方二度（三度）音。教与学的媒体选择多媒体、葫芦丝课程实施类型√偏教师课堂

讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1师生问好，组织教学2课堂导入3新授4歌曲处理5学生展示教学活动详情教学活动1：*******活动目标通过学习本课让学生们学习葫芦丝，不仅能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与专业技能，让孩子们产生

美感享受，陶冶他们的情操。解决问题吹奏气息、打音、倚音、颤音等技巧的学习和练习，这种乐器对气息有严格的要求，技巧练习让学生对葫芦丝也产生更多的兴趣。技术资源PPT常规资源视频活动概述和学生一起有感情的用葫芦丝演奏《军港之夜》教与学的策略教：师跟伴

奏音乐，吹奏表演《军港之夜》。激发学生对学吹《军港之夜》的兴趣。学：１、倚音(装饰音)：倚音的技巧练习。2)、“切分”节奏：注意切分节奏的强弱拍点。3)、“打音”练习：快速而有弹性地打下方二度(三度)音。4)、气息运用：换气要尽量在规定的地方换气，气息平稳，

特别在吸气的时候要注意吸气要放松，学会运用腰部小腹来保持气息。反馈评价我设计的这堂课是遵循中小学音乐学科新课程标准的理念，增强了学生的民族文化意识;陶冶了学生的情操;活跃了校园文化生活;增强了学生集体合作意识。让学生对葫芦丝也产生更多的兴趣。不易产生厌倦情绪。评价量规通过葫芦丝教学，这一教育目的

已基本得到实现。现在学生对音乐课兴趣越来越浓，并且音准、节奏这些音乐综合素质明显提高。其它参考书粤教花城版/八年级下册备注