【文档说明】《赶牲灵》教学设计2-八年级下册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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课型新授课课题信天游教学目标通过学习《赶牲灵》《走西口》了解陕西，山西的民歌。通过学习这两手歌曲，了解中国地大物博，各地有各地的风俗习惯，和文化背景。重点体验歌曲高亢，悠长，粗犷的特色。难点如何引导学生正确看待我们民族文化。教材分析本章节中学课本上黄河两岸歌曲中的一首，通

过学习本首歌曲了解信天游这种民歌类型。同时了解我们这里地区的风土人情。学情分析现在的初中生普遍不愿意学习民族民间歌曲，引导学生正确这类歌曲是我们本节课的目的。教学方法学生活动法：A聆听、B学唱、C表演、D讨论、老师指导法：1、经典播

送2、钢琴领唱3、老师带唱4、比较分析5、教师小结7、音乐美感引导教学过程教学环节分目标学生活动教师引导导入5分钟目标一、初次感受黄土高原上的歌。活动一、初听阿宝的《赶牲灵》聆听老师播放的歌曲引导一、分辨歌曲音调色。实践感受30分钟目标二、聆听《赶牲灵》目标三

、学唱整首歌曲》—老师带领学生学唱目标四、学习歌曲《走西口》—活动二、感受歌曲高亢，苦情的情绪。活动三、老师带领学生一起演唱。活动四、聆听交响乐版《走西口》引导二、通过讲解赶牲灵的实际意思，借以介绍歌曲产出的时代背景，和风土人情。

引导三、老师做出示范，学生跟唱。引导三、讲解歌名的意思，带领学生听唱不同版本的《走西口》。感受走西口的别情之苦。扩展目标五：正确看待我们民族音乐。活动四，欣赏谭晶维耶拉金色大厅演唱的山西民歌《想亲亲》。引导五、只有民族的才是世界的