【文档说明】《第2节 现代生物技术》教学设计1-北师大版生物八年级下册.docx，共(4)页，427.822 KB，由小喜鸽上传

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课题转基因技术本课总课时数2课时本课时序数第1课时本课时教学内容转基因技术课型新授课教学目标知识目标：1、能说出什么是转基因技术2、举例说明转基因技术的应用3、关注转基因技术的发展对人类生活的影响，正确看待转基因食品的安全性问题能力目标：通过对本

节课的学习，培养学生的思维、分析、总结的能力。情感态度价值观目标：通过学习，培养学生爱好身边的环境。重点难点重点：转基因技术及其应用难点：了解科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程法制、德育安全渗透点环境保护，食品安全。教学过程教学内容教学环节教学活动设计意图教师活动学生

活动视频观看视频导入【设问】观看视频后，发现视频中讲解咯生物的那些内容？【思考交流】视频中讲咯生物的转基因技术。基因控制生检查学生对已学知识的掌握情况，为转基因技术的学习做铺垫。物的性状。转基因技术活动：了解科学家利用细菌合成胰岛素的过程

。演示实验：实验材料：剪刀、红色毛线，蓝色毛线、塑料瓶、胶布。用剪刀代替剪切酶，用红线代替质粒的环状DNA。用蓝毛线代替人胰岛素的基因。让学生先阅读这个活动的步骤：1从细菌细胞中提取出质粒的环状DNA。•用剪切酶将质粒的环状DNA和人胰岛素基因切开。•用连接酶将人胰岛素基因与质粒的环状

DNA连接起来。•将含有人胰岛素基因的质粒的环状DNA转入细菌细胞中。•通过细菌繁殖最后人胰岛素基因合成胰岛素。总结出转基让学生了解转基因技术的过程，知道用细菌合成胰岛素的过程。培养学生的归纳和总结的能力因技术的过程：转基因技术：将一个生物体的基因转移

到另一个生物体的DNA中的生物技术。让学生总结转基因技术的定义：转基因技术的应用多媒体展示•转基因技术与制药•转基因技术与遗传病诊断•转基因技术与农业•转基因技术与环境保护让学生分析，讨论，总结出转基因技术有哪些好处？转基因

产品的安全性学生归纳虽然现在没有发现转基因技术给人类带来的危害，但是任何事物的发展都有两面性，让学生想一想，到底能带来哪些危害？为了防止转基因产品对人类、动植物、微生物和环境等方面带来危害，（国际经济与合作组织）余1992年颁布《21世

纪议程》、《生物多样性公约》，保护环境和保护生物的多样性，尤其是基因多样性。我国也在2001年《农业转基因生物管理条例》，转基因技术只能往好方便发展，才能给人类造福。学生总结出转基因技术的危害？学生的发散思维，培养学生的动脑能力。板书设计第二节现代生物技术一、转基因技术：（一

）什么是转基因技术（二）转基因技术的应用1.转基因技术与制药2.转基因技术与遗传病诊治3.转基因技术与农业4.转基因技术与环境保护练习或作业校本作业教学反思本节课发现一演示实验为主给学生讲解细菌合成胰岛素的过程，学生觉得很直观，总结出转基因技术的定义，让

学生讨论出转基因技术的应用和转基因产品的安全性，发现自己在准备是不够充分，比如课件制作得不是很好，上课过程中也有很多不足之处。