【文档说明】《歌曲-念故乡》教学设计-七年级下册音乐【粤教版】.doc，共(3)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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《念故乡》教案授课年级：七年级课型：音乐综合课课时：一课时课前准备：多媒体课件、光碟、电子琴一、教学目标：1、情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未

来的向往和追求。2、知识技能目标：了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。3、过程方法目标：设情景法教学导入，激发学生学习兴趣，通过学生自主探究性学习的方法来解决教学中的重难点，来提高学生的表现力和创造力。二、教学重点和难点重点：探索学唱歌曲的方法，练习自然而有感情地

演唱，并让学生感受和体验思念故乡的情感。难点：激发学生有感情、有力度变化的演唱歌曲及唱准附点音符的时值。三、教学过程：（一）组织教学：学生随着音乐起立与老师问好，再随着音乐声坐下。（二）发声练习：指导学生正确发声，为后面唱

歌曲作准备。1.2/454︱32︱1—‖wu2.2/41234︱5432︱1—‖mimami（三）导入：1、播放课件，了解有关思乡的古诗词-----李白《静夜思》（课件出示）2、学生朗读古诗，感受作者思乡情。师：从诗词中，我们

听到了作者对故乡的思念，无论在何时，无论在何地，故乡都将我们永远的家。今天就让我们一起来学习德沃夏克的这首《念故乡》（四）新授课1、出示课题《念故乡》（课件出示）2、展开作者德沃夏克的肖像，介绍作者及其创作背景。（课件出示）《念故乡》这首歌曲的旋律，是从捷克作曲家德沃夏克所创作的《新世

界交响曲》也称《自新大陆》的第二乐章中摘选出来的。作曲家在两年多的旅美期间所创作的这部交响曲，表达了他对美国黑人命运的同情，以及他本人远隔重洋，对故乡亲人的怀念之情。音乐主题采用了黑人民歌的音调旋律，富于歌唱性，朴实优美，情深意浓。歌曲是在弦乐的衬托下用英国管演奏的。歌曲《念故乡》是德沃夏克的学

生给这段旋律填的词，成为一首脍炙人口的歌曲。此曲传入我国后，由我国老一辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情重新填3、欣赏歌曲思考乐曲可分为几个段落？第一部分：A段借物抒情第二部分：B段伤感自己独在异乡第三部

分：A段对亲人和朋友的思念4、歌曲音乐知识（1）拍号4/4（2）调号C大调（3）附点节奏x.x5、节奏练习x.x‗xx.x‗x|x.x‗x.x‗x–‖x.x‗xx.x‗x|x.x‗x.x‗x–‖6、学唱歌曲（1）播放歌曲《念故乡》，学生听，谈初步感受，让学生了解歌曲所想表达的情感

。（2）教师在电子琴上弹奏旋律，学生随琴唱乐谱（3）全体学生用“wu”唱出旋律7、朗诵歌词8、歌词套入旋律当中，练唱歌曲，注意速度，力度和情感。9、有感情的演唱全曲。（五）拓展空间师：德沃夏克极度的思念故乡，写了一首

令人轰动的《第九交响曲》，《念故乡》就是其中的片段，我们听听这首交响曲其它的乐章。（1）播放《第九交响曲》，学生欣赏让学生了解作者虽然命运坎坷，但是非常乐观，我们最终的目的还是要让学生养成对生活的乐观态度和对美好未来的

向往和追求。（2）了解乐曲当中所用乐器-------英国管双簧管乐器的一种，又称中音双簧族乐器。音色浓郁而苍凉、含蓄内在，听起来如泣如诉。它常被用来表现忧伤或平静，也能吹出田园风光，成富于诗意的表情乐段。（3）结

合歌曲，谈加入英国管的作用《念故乡》是一个慢板音乐优美绝伦。在管乐器一连串阴郁和弦所描绘的惨淡气氛烘托下,由英国管吹出动人的旋律。这一旋律以后被配上以怀念故乡为歌词内容，在许多地方演出时观众都感动得热泪盈眶。（4）有感情

地再演唱一次歌曲（六）小结今天我们学习了歌曲《念故乡》，感受体验了作者浓浓的思乡之情，思乡是一种美好的情感，也是一种厚重的民族意识。同学们，再过几年你们也会背起行囊，离开自己的家乡去创造属于自己的辉煌，相信无论你走到哪里，都不会

忘记这片乡土。