【文档说明】《歌曲-康定情歌》教学设计-七年级下册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-101863.html

以下为本文档部分文字说明：

七年级下册第5单元脍炙人口的歌（之二）1《康定情歌》一、教学设计：《康定情歌》是花城版《走进音乐世界》七年级下册第五单元“脍炙人口的歌”中的歌唱曲目，又名《跑马溜溜的山上》，是一首流传于我国西南地区的传统民歌。歌曲

曲调优美流畅，文字凝练生动，蕴含着丰富的民族审美韵味，表现了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈追求自由幸福生活的情感。歌词中加用了“溜溜的”、“月亮弯弯”等衬词，使歌曲更加风趣、生动。二、学情分析：七年级学生的知识面和学习综合能力尚未成熟，仍脱离不了好动

，注意力不集中的特点，除了继续培养他们良好的学习习惯与学习能力之外，更要激发学生的学习兴趣。在听、唱、演各方面能力的培养上，多注重对音乐感受力、理解力和表现力的培养，力求在教学中学生能够快乐的学习，积极地参与，大胆的表现。三、教学目标：1、唱准歌曲节

奏，能用自然圆润的声音，有感情地演唱歌曲。2、初步了解歌曲的风格特点及背景文化，培养学生对民歌的兴趣。3、在多种形式的反复练习中，培养歌唱的能力，促进学生之间的合作精神四、教学重难点：教学重点：学唱歌曲,用加衬词与轮唱的方式

进行演唱教学难点：唱准节奏小前附点和大后附点五、教具准备：多媒体设备、课件六、教学过程：（一）导入新课：1、导入：同学们平时都喜欢听歌吗？你们平时都会听什么样的歌呢？听一听音乐，想想这些歌曲分别是什么歌，都是出自哪个地方的？（新疆民歌《青春舞曲》、广东童谣《月光光》、江苏民

歌《茉莉花》、湖南民歌《浏阳河》）。2、教师演唱歌曲3、出示课题《康定情歌》，介绍歌曲背景。（二）听赏活动：欣赏歌曲，思考一下问题：⑴歌曲表达了什么样的情感？节奏、旋律如何？⑵歌词中“溜溜”是什么意思？（三）学唱

歌曲1、练习重点节奏型2、根据歌曲的节奏朗读歌词，注意重点练习的节奏要读准3、旋律学唱4、加歌词演唱5、合伴奏完整演唱。（四）小组间练习，快速背唱歌词七年级下册第5单元脍炙人口的歌（之二）2分男生女生进行歌曲接唱（五）轮唱练习1、认识轮唱2、教

师指导学唱轮唱部分3、集体用轮唱形式表现歌曲（六）拓展活动欣赏宋祖英和多明戈鸟巢演唱的《康定情歌》视频（七）课堂小结民歌是人民集体智慧的结晶，又经受住了时间的考验，因而优美动听，具有永恒的生命力。希望大家都喜欢民歌，爱唱民歌，也热爱我们的民族音

乐文化。