【文档说明】《歌曲-DO-RE-MI》教学设计4-七年级上册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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歌曲《DOREMI》教学设计与反思教材分析：歌曲《DOREMI》是电影《音乐之声》的插曲。该剧通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛利亚，应聘到了一个海军上校家里当家庭教师，教孩子们从学唱“DOREMI”开始，在游戏中学会了唱歌。懂得了七个音符能创造处

美妙音乐的魔力。《DOREMI》是该剧中著名唱段之一。教学目标：1、知识目标：欣赏并学唱歌曲《DOREMI》，感受体验、表现歌曲的音乐情绪，寻求使用乐谱的快乐而。2、能力目标：培养学生在欢快、和谐的氛围中轻松的学习、接受、理解音乐

，创造性的表现音乐。3、情感目标：通过《DOREMI》的学习，激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：欣赏并学唱歌曲《DOREMI》，引导学生感受、表现音乐形象和情绪。教学难点：多种形式表现教学过程：一、组织教学、复习上节课内容1、我们学过的音符2、跟琴唱唱音阶二、歌曲《DOREMI》学习1

、引入歌曲，理查德罗杰斯的美国作曲家根据这七个唱名写了一首歌《DOREMI》，欣赏音乐，感受歌曲的情绪2、七个音符的高低，你对它有什么联想?3、手号教学4、看歌谱，听老师钢琴伴奏学唱歌5、做手号演唱歌曲，教师伴奏6、尝试用该英文演唱歌曲，表现歌曲三、课堂延伸1

、看看每一行旋律，红色字体两音之间什么关系（二度音程）2、游戏环节。根据歌词，学生自己编创动作（可以做与运动有关的或者与生活有关的或者与学习有关的动作……）3、欣赏《音乐之声》其他插曲，如《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等课堂小结今天我们学习了个去《DOREMI》，了解音阶所带来的乐趣，明

白了音乐学习其实并不难，在今后的学习和生活中，愿音乐给同学们带来无限的快乐。教学反思音乐课不仅是学生进行的一次学习兴趣的培养，而是在音乐活动中感受“美”的熏陶，让音乐课成为感受美、创造美的殿堂，促进学生在高效课堂教学中快乐的学习。通过本节课，学生对音乐剧有一个大概的了解，通过

多种形式的表现《DOREMI》让学生观察了解音阶，从中调动了学生学习音乐的积极性和主动性，激发了学生对音乐的喜爱，同时拓展学生的音乐视野。