【文档说明】《歌曲-DO-RE-MI》教学设计3-七年级上册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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Do-re-mi课时1课时课型以唱歌为主的综合课教学对象初一年级教学目的通过学唱歌曲《Do-re-mi》培养学生对自然音阶的听、辨、唱、写和创的能力；通过律动等活动，体会、感受这首歌曲愉快、欢乐的情感教学重难点1．对自然音阶的听、辨、唱]、写和创

的能力2．#4、#5和b7的音高教材分析《Do-re-mi》是美国电影《音乐之声》的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，C大调，2/4拍子教具准备多媒体平台、录音机、钢琴、音像资料教学过程1环节师生活动学习新课一．学唱《Do-re-mi》1．欣赏后，跟

着录音把唱名唱出来2．自学英文并跟着录音学唱3．跟录音学唱汉语歌词。要求把音唱准，特别是#4、#5和b74．在钢琴上模唱七声音阶5．跟随钢琴学唱乐谱。让学生通过听、唱、看、议把乐谱上漏掉的音符填进去二．参与探索1．请学生谈谈对歌曲情绪的体会（欢快、活泼）2．让学生理解这种情绪形成

的因素3．观看电影《音乐之声》中《Do-re-mi》的录象片断，让学生体会7个孩子分别用7个不同的音阶进行模进的表演4．用跳格子的形式听、唱、律动及模进的活动5．上节课学过了用水杯调试音高，让学生通过水

杯敲出《Do-re-mi》的旋律并尝试创作新的模进6．课后练习P29参与和探索7．小节后记