【文档说明】《山歌好比春江水》教学设计2-九年级下册音乐【湘艺版】.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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《山歌好比春江水》教学设计教学目标：1、能用自然、优美的声音演唱《山歌好比春江水》。2、了解什么是山歌及山歌的演唱形式？3、通过学唱山歌和欣赏家乡山歌的美，激发学生热爱生活并喜欢上这一民歌形式。教学重难点：1、能用自然、优美的声音演唱《山歌好比春江水》。2、一字

多音“哎”的音准和节奏。教学过程：（一)导入1、师：乘着夏季的微风，沐浴着和煦的阳光，我们一同去领略广西的自然风光。（多媒体播放广西美景）2、师：广西风景美如画，桂林山水甲天下。这一方美丽的山水，养育了爱唱山歌的人民。刘三姐就是其中的代表人物，人们说：“三姐骑鱼上青山，留下山歌万万千，如今

广西成歌海，都是三姐亲口传。自唐代以来，刘三姐的故事就已经在广西各族人民中间流传开来。3、多媒体展示《刘三姐》影片图并简要介绍刘三姐的故事。4、让接下来的这首歌，带我们走进如诗如梦的传说。（多媒体展示《山歌好比春江水》，引出课题）（二）学唱《山歌好比春江水》1

、轻声随录音唱，分析歌曲听歌曲，体会歌曲的速度和情绪？生：中速、优美、婉转2、注意观察歌曲记谱有什么独特之处？生：通常一首歌中只有一种拍号，而这首歌有两种拍号。师：在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫做“变换拍子”。（变讲边在谱子上标

记）3、同学们刚刚在哼唱的过程中，有没有遇到难唱的音？生：这首歌的“哎”特别长。师：这首歌最大的特点就是一字多音，还有倚音的加入，体现了山歌的悠扬婉转。a.出示倚音的讲解和一字多音“哎”的练习。4、跟琴学唱歌曲。5、山歌的概念（1）师：我们聆听并

演唱了山歌，你认为什么是山歌？山歌有哪些特点？（小组间讨论）（2）山歌的演唱形式：独唱、对唱、一领众合、齐唱。（三)拓展延伸我们家乡通城素有唱山歌、跳拍打舞的传统。2007年，《通城拍打舞》被湖北省人民政府列入全省首批非物质文化遗产名录.下

面随视频一起来欣赏。(四）小结今天我们通过学唱歌曲《山歌好比春江水》，感受到了广西壮族民歌的特点，并聆听了我们家乡的山歌,欣赏了拍打舞。相信同学们会对我国民族音乐多一份了解和喜爱，更希望大家能将家乡的山歌传唱下去。咱们通城是个好地方，山清水秀好风光。群山连绵奇峰险，绿

水滔滔碧波漾。一首由通城本土歌手罗杰作词作曲的山歌《到通城来坐坐》结束咱们今天的音乐课堂。