【文档说明】《樱花》PPT课件4-八年级下册音乐【湘艺版】.ppt，共(27)页，2.308 MB，由小喜鸽上传

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第一关第三关踏浪第二关天使的翅膀樱花日本独特的美食日本动漫文化第三单元世界民族之声歌曲《樱花》授课教师：冯伟学习目标：1、有感情的演唱日本民歌《樱花》。2、通过学唱歌曲，掌握日本民间“都节调式”，认识日本的民族乐器。3、通过学唱歌曲，体会日本

民歌的独特魅力。聆听思考●歌曲的速度如何？●歌曲描述了什么样的情景？速度：稍慢平缓情景：暮春三月人们愉快地相邀，在晴朗的日子里去欣赏樱花的情景强中弱中强弱中强弱强中弱都节调式音阶(日本风)这是十七世纪以来日

本都市音乐中最典型的音阶，它有两个半音，特别强调fa和si的色彩效果，使乐曲在听觉上会有一种忧郁的感觉。少了resol音。日本都节调式：13467中国五声调式：123562547我要创编（）（）（）-▏（）（）（）-▏（

）（）（）-▏（）（）（）-║随意把日本都节调式五个音调换位置，进行创作我来说!三味线日本筝尺八●请说出日本的传统乐器？●想一想，以上乐器和中国的什么乐器相似？三味线三弦日本筝古筝尺八洞箫●日本的乐器为什么与

中国的乐器如此相似？日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰。《茉莉花》是一首具有代表性的中国五声调式民歌，而且此歌已被列入了世界名曲之列。好听的《茉莉花》已经走向世界舞台，烙在世界人名

的心里。我们要传承本民族优秀文化，弘扬中华民族优秀音乐文化，我们也要将民族音乐与的当今世界的多元文化结合起来，兼容并蓄，博采众长，形成积极向上、高雅健康的音乐氛围。创造出一条我们自己民族音乐自强发展之路！谢谢大家！