【文档说明】《第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）》PPT课件6-八年级下册音乐【湘艺版】.ppt，共(13)页，5.885 MB，由小喜鸽上传

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第九十四（“惊愕”）交响曲第二乐章作者：海顿同学们，请你们欣赏4段音乐并把每段音乐与相应的曲名用线连起来。•1《卡门序曲》•2《幽默曲》•3《二泉映月》•4《青少年管弦乐队指南》导入欣赏•刚才我们听到的音乐都是由什么乐器演奏的？•西洋管弦乐器。•今天我们继续走进七彩管弦去感受

西洋管弦乐的魅力。•下面请欣赏一段音乐并思考乐曲有什么特点？是由西洋管弦乐队中的哪一组乐器演奏的？•特点：乐曲在弱奏以后突然出现一个强音。•演奏乐器：弓弦乐器组。介绍《惊愕交响曲》•海顿是奥地利著名的作曲家，又被称为“交响乐之父”，他最大的贡献是，把交响乐固

定成为四个乐章，给了交响乐一个基本格式。海顿的《惊愕交响曲》创作于1791年，传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客，但是他们来听海顿的音乐会只是为了表现自己所谓的高雅品位，在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知

道后非常生气，于是他就写了这部《惊愕交响曲》。乐曲主题欣赏•一，复听音乐主题，考考同学们的音乐记忆，看能否用“bang”哼唱出来。•二，唱一唱主题曲谱。变奏一•同学们仔细欣赏这段音乐，与前面的主题相比有什么相同和不同？

•相同：主题一样。•不同：加入了旋律声部。•你能分别用不同的手势动作来感受一下音乐吗？变奏二•这一段音乐与主题相比又有什么异同？•相同：节奏相同。•不同：调变化了、力度加强了。•请你用手势动作来感受音乐。变奏三•这一段音乐与主题相比又有什么异同？•相同：旋律相同。

•不同：节奏变化、音色变化、升高了八度。•请你还用不同的手势动作来感受音乐。变奏四•这一段音乐与主题相比又有什么异同呢？•相同：主题相同。•不同：加入旋律声部、力度加强、音色改变等。•手势动作感受。什么是变奏法•同学们，

通过刚才的欣赏，我们又学到了一个音乐知识“变奏法”，这是一种音乐创作手法，在一个主题的基础上，采用改变节拍、节奏、调、音色或旋律加花等方法来创作叫变奏法。什么是交响曲•由西洋管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型

套曲叫交响曲，传统交响曲通常由四个乐章组成。欣赏《惊愕交响曲》第二乐章视频同学们再见•作业：回家完整欣赏一遍《惊愕交响曲》第二乐章音乐。