【文档说明】《3、活动与练习》教学设计3-八年级下册音乐【湘艺版】.docx，共(3)页，21.397 KB，由小喜鸽上传

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《西洋管弦乐队》教学目标：1、喜欢欣赏管弦乐曲，能够专注的欣赏音乐，并运用各种形式对所听音乐做出反应。2、能够记住《青少年管弦乐队指南》的主题音乐。3、了解管弦乐中各种乐器的音色及其表现力。教学重点、难点：1、本课的重点是让学生

在了解管弦乐分类和感受各种乐器音色的基础上，领略管弦乐魅力和韵味。2、本课的难点是如何引导、启发学生采用“自主、合作、探究”的形式来感受音乐美与鉴赏音乐美。课前准备：1、音乐欣赏课件。（可以利用有关音乐光盘或在网上下载有关资料，也可以自己制作动画，录制音乐。课件交互性要好、

界面友好、易于操作。）2、学生回答问题时用的各种管弦乐乐器图片或相关乐器。教学流程：一、复习上节课新知识二新课教授（一）管弦乐队了解1、管弦乐队的概念2、管弦乐队的组成（弦乐器组、铜管乐器组、木管乐器组、打

击乐器组）3、弦乐器组乐器特点及代表乐器（弦乐器家族的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高到低的顺序排列，可分为：小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴。每件弦乐器有四根粗细不同的琴弦，每根弦各有规定的音高）4、木管乐器特点及代表乐器（木管乐器是由特别坚

实的木料制成的（或由金属材料制成，如新式长笛）管状乐器。它们起源于古时人们用芦管或其它材料制作的原始管乐器。木管乐器家族包括有：长笛、短笛、英国管、双簧管、单簧管、大管。）5、铜管乐器特点及代表乐器（铜管乐器是由铜或其它金属材料制成管状乐器。铜管乐器最初起源于狩猎用的猎号与军队用

的军号。它包括有小号、圆号、长号、大号。）6、打击乐器特点及代表乐器（管弦乐队中打击乐器是一组很有色彩的的乐组，打击乐组通常用来在乐曲中渲染气氛或烘托情绪。管弦乐队中，最早使用且最广泛的是定音鼓，用途仅为增强乐曲气势。再下来是小军鼓、大军鼓、钹、木琴等）。

（二）欣赏《青少年管弦乐队指南》1、大家想不想听一听所有的这些乐器一起演奏的宏伟场面啊？接下来我们一起来欣赏一段西洋管弦乐曲《青少年管弦乐队指南》。边听边可以试着哼唱主旋律。2、复听片断，指出乐器欣赏完毕，当同学们还沉浸在音乐之中时，请回答我播放的音乐是由什么乐器演奏的？请举起这种乐器的图片

。（播放录音片断）。3、对作者进行简单的介绍。三、巩固延伸（一）看乐器说出乐器的名称。（二）听音乐说出主奏乐器的名称。四、课堂小结同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的

每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，奏出最美最辉煌的篇章！2018年5月