【文档说明】《举杯祝福》教学设计3-八年级上册音乐【湘艺版】.docx，共(2)页，13.413 KB，由小喜鸽上传

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唱歌综合课《举杯祝福》一、教学目标1、能用热情、欢快的情绪，流畅而富有弹性的声音演唱《举杯祝福》。2、熟练掌握附点音符和切分音符。3、初步认识乌孜别克族的民间乐器，都它尔、热瓦甫、手鼓等。二、教学重难点1、重点：用热情欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》。2、难点：熟练掌握节奏小附点、小切分、

前八后十六等节奏。三、教学用具钢琴、多媒体、手鼓四、课时一课时五、教学过程（一）导入1、播放并演唱《青春舞曲》感受歌曲速度、情绪、旋律，感受新疆音乐的特点，节奏特点，了解新疆民族音乐文化。（二）新课教学1、听歌曲《举杯祝福》说说这首歌曲表现出怎样的情绪，节奏有何特点？2、听听这首歌是哪个民

族的民歌？3、走进新疆，了解乌孜别克族（展示图片、了解民族风情和乌孜别克族的民族乐器）（三）学唱歌曲1、跟电子琴哼唱简谱2、跟琴声演唱歌词（提醒学生唱歌时的精神面貌，嘴型等。）3、节奏练习（小附点、小切分、

前八后十六）4、演唱歌曲，并为歌曲配身体律动伴奏。5、展示手鼓，并教学生利用桌面打击节奏，为歌曲伴奏。6、分小组合作表演（邀请六位女生为歌曲编创舞蹈动作，在座学生分两组，一组身体律动伴奏，二组打击桌面伴奏）。六、课后练习学唱一首新疆乌孜别克族民歌，下节课进行

展示。