【文档说明】《明天会更好 红旗飘飘 四季花雨》教学设计2-七年级下册音乐【湘艺版】.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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《明天会更好》教案学习目标：1.通过发声训练让学生进一步体会气息、声音位置、歌唱状态等要求，使他们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。2．在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评、讨论、体会，发挥他们的主观能动性，教师在启发的基础上加以指导

，使学生准确地领悟发声要求。学习内容：1、发声基础及技能技巧训练。2、学唱《明天会更好》。学习重点：1、寻找体会发声训练和合唱作品运用的结合。演唱方法与统一，和声配合较为融合。2、《明天会更好》作品处理。学习难点：1．发声训练中的

气息的运用。2．二声部合唱的准确，音准、节奏、速度统一。3．歌曲演唱中气息的运用和咬字吐字的统一。教学用具：钢琴学习过程：一、发声基础及技能技巧训练1、发声训练（1）哼鸣练习1232∣1-‖哼鸣练习是让声音通过鼻咽腔到达头顶，感受头腔的高位置声音。（2）元音练习1232∣1-‖aEu要求：

（1）气吸得深，发声时横膈膜有扩张感，咽喉打开及时，调节好声音位置，使声音松弛通畅地送出。（2）运用连与断两种方法训练，使学生体会好气息和位置，同时气息在横膈膜处有支撑感及丹田的收缩感。总体要求：声音达到“通——透”。3、指名训练指导：要求根据每个学生的实际情况进行针对性地训练

并及时进行纠正。4、根据以上训练体会合唱“明天会更好”，来检验发声要求的掌握，同时引入歌曲复习。二、学习声乐作品《明天会更好》1、了解作品的创作背景，介绍作者。2、训练学生识谱，唱谱。3、跟教师学唱歌曲。4、带有感情的完整演唱作品。三、

小结发声：注意咽喉腔及时打开，同时保持气息的支撑，使声音通畅。演唱：运用发声训练的方法，落实作品的演唱要求。课下，自由组合进行练习。下节课有展示环节，并给予加分的鼓励。