【文档说明】《二泉映月》教学设计2-七年级下册音乐【湘艺版】.doc，共(2)页，106.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-101334.html

以下为本文档部分文字说明：

章节课题课型讲学时间备注第四单元华夏乐章欣赏1课时学习目标1、知识与技能目标：聆听弦乐合奏《二泉映月》，能从乐曲的边走中感受情感的变化，能背唱乐曲的音乐主题。完整地聆听管弦乐曲《蓝花花》，了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌《蓝花花》。2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、交流

、讨论等方法，让学生进一步了解弦乐合奏的音乐情感。3、情感态度与价值观目标：能对比聆听民歌、民乐与改变后的管弦乐曲，并大胆地说出自己的感受。在对比聆听中，体会乐曲运用不同的音色和旋律变化，描述故事，并

大胆地说出自己联想到的故事情节。重点难点1、教学重点：完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》《MENGDONG》《兰花花》，感受音乐的基本情绪。2、教学难点：讲授二泉映月，及华彦钧的生平故事、了解室内乐及兰花花的故事。当堂训练

播放民族音乐《二泉映月》、播放《悍牛与牧童》、《兰花花》教学过程（一）组织教学，上课礼仪（二）、新课导入：（1）请学生猜谜语中的人物：泉边赏月，穿街过巷，琴儿伴身，目盲心亮。（打一民间音乐家）（2）华彦钧生平简介（3）听二胡独奏曲《二泉映月》，回答问题。A．请说出曲名B.说书乐曲的情绪和演奏乐

器（4）二胡独奏曲《二泉映月》简介（5）《二泉映月》这首乐曲深受人们的喜爱，被改变成多种器乐形式。下面我们就来欣赏弦乐合奏《二泉映月》（三）、新课教学：（1）听弦乐合奏《二泉映月》主题音乐，说出主题音乐中熟

悉的乐器。（2）音乐知识——室内乐A.什么是室内乐？B.室内乐的常见形式和主要艺术特点。（3）作曲家吴祖强简介（4）学唱主题音乐（5）《二泉映月》的主题旋律，主奏乐器、力度、情绪变化（6）完整地欣赏乐曲《二泉映月》（7

）请学生将弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》相比较，说说自己的感受。（8）学生背唱主题音乐。兰花花:《蓝花花》的故事也被世人传唱，改变成多种表现形式。今天我们来欣赏陕北民歌《蓝花花》4、听乐曲《蓝花花》主题音乐，回答问题：（1）乐曲让

你感受到了什么样的情绪？（2）说出主奏乐器（3）乐器的音色表现了人物怎样的性格特点？6、师生相互交流，共同总结乐曲中的故事情节和基本情绪是通过哪些音乐要素表现的。8、这首乐曲用《蓝花花》的名字作为标题，乐曲表现内

容也是围绕蓝花花的故事展开，是首“标题音乐”。9、“标题音乐”的有关知识。