【文档说明】《在灿烂阳光下》PPT课件2-七年级上册音乐【湘艺版】.ppt，共(9)页，1.291 MB，由小喜鸽上传

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阳一、欣赏作品，《在灿烂阳光下》谈感受。1、提示：A、对作品内涵的理解B、对作品演唱情绪的理解《在灿烂阳光下》2、老师总结（1）《在灿烂阳光下》这首歌以回顾党和国家的发展历程为主线，穿插进父辈的教诲和几代人对党的深情，唱出了人民群众热爱党的真实心声，也唱出了人民群众对党的歌颂和眷恋，

全曲充满朝气，音乐语言优美、深情，在党的阳光照耀下，各族人民为祖国繁荣昌盛奋斗的脚步永不停歇！（2）它是带再现的三段体结构（A—B—A’）A段是抒情风格B段以高昂的气势将音乐引入对比性B段，音乐转向进行曲风格。A’段再现唱响了A

段的主题，但在调性、音高上进行升高，使音乐有着升华的感觉。此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向高潮。（抒情）二、学唱《在灿烂阳光下》（教材46-47页）1、学生跟琴分声部学唱简谱2、学生跟老师学唱歌词3、老师2伴奏；老师1指挥；学唱合唱。4、老师简单扼要的点评

注：教材版本为简缩版三、重点难点突破1、难点:A：高音B：换气“ˇ”C:强音“-”D：情绪、强弱变化E：保持音“-”F：长音F：声音的和谐、统一；声部的均衡、和谐G：声音根据声部主次的变化而变化；注意“让”H:根据学生的实际情况，对音乐

二度创作。2、练声（可选）3、总体要求：演唱时要关注歌曲合唱的前半部分，其中第一声部为衬托性声部，声音要轻柔、连贯，第二声部为主旋律声部，声音可稍突出些；后半部分则两声部都要饱满有力。同时要注意倾听其他声部的声音，做到声部均衡、和谐。四、全班合唱《在灿烂阳光下》唱完后老师点

评五、小结•1、今天我们合作得非常好！同学们表现特别棒！•2、对学生学唱进行简单点评•3、通过本节课的学习，我们对中国共产党及其领导下的新中国有了进一步的了解。今天我们能够在这里安心的学习，是先辈们用血换来的，是父母

用汗水航来的。洗完我们都能珍惜来之不易的美好生活，树立正确而远大的理想并为之努力奋斗。愿我们：手拉手，心连心，共筑中国梦！六、下课