【文档说明】《皇帝的新装》PPT课件2-七年级上册音乐【湘艺版】.ppt，共(17)页，11.315 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-101285.html

以下为本文档部分文字说明：

湖南文艺出版社七年级上册第八单元表演的手法一、夸张二、人物刻画1.肖像2.神态3.语言4.动作5.心理6.细节表演有一种重要的手法，叫夸张，可以通过肢体语言，表情的夸张来表现剧情，也就是戏曲里所讲的五法:口（发声）、手（手势）、眼（眼神、表情）、身（身

段）、步（步态）。通过作者的角度或者他人的角度，对人物的特点人物的穿着打扮进行针对性的描写。很多时候，我们对人物的初步印象都是停留在外貌上。外貌、穿着打扮往往能反应一个人的性格。神态可谓与肖像相辅相成，肖像描述的是人的外貌穿着打扮，而神态描写则是人脸部的神情与动态，二者

描写经常是在一起的。在文学创造中，少不了人与人之间的对话，对人物语言的描述，可以很鲜明得塑造出人物的形象。情节一：皇帝哎哟，我头疼，心口疼，浑身都不舒服······皇后陛下，您就忍着点吧，满城都在为您寻找新衣服呢！皇帝真是一群废物！我会活活被你们气死！一个人的行为动作，很大程度是由人

物性格和习惯决定的。动作描写，是塑造人物形象不可或缺的方法之一。情节二：（念）嘁嚓嚓嘁嚓嘁嚓嘁嚓嚓嘁嚓嘁嚓（骗子）织布嘞做衣嘞！心理描写是对故事当中的人物的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。在故事的发展中，人物内心活动往往也是十分复杂，在矛盾中徘徊不断。情

节三：（文臣）左看右看啊什么也看不着，上看下看啊什么也看不到。（武将）左思右想啊难道我很蠢，瞻前顾后啊怎样去禀报。细节描写就是抓住故事中细微而具体的情节，加以生动细致描绘，从而突出人物的形象。细节描述的妙处，在于点点滴滴，却能极大地反映出故事的情节、人物形象的发展，以小细节的描述引起读

者的共鸣。情节四：皇帝【对皇后】他们说什么了？皇后陛下，他们说您什么也没穿。皇帝【大惊失色，一身发抖】啊！你说呢？皇后，你说我到底穿什么了吗？皇后陛下，您确实什么也没穿。皇帝天啦！【急得团团转】我怎么······我我我······【皇帝晕倒】