【文档说明】《中国民族乐器》教学设计3-七年级上册音乐【湘艺版】.doc，共(2)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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八音和鸣（一）教学目标：1、通过本课的学习，同学们能理解什么是“八音”，知道我过民族乐器的四大类别，更进一步认识我国名族乐器，尤其二胡。2、同学们通过认真聆听一些古典、传统的器乐曲，感受民族乐器的韵味和

魅力。3、初步感受二胡、笛子、琵琶这三件乐器音色的特点，并能记住。教学重点：运用多种教学手段和比较、欣赏、直观等教学方法，让学生认识我国基本的民族乐器并能对他们进行分类。教学难点：如何有效运用教学手段组织并引导学生主动参与学习活动从而掌握知

识。教学过程：一、导入：1、以前音乐课的学习中接触的较多的是歌曲学唱，今天带领大家感受民族乐器的魅力。2、你认识哪些乐器？你会演奏哪件乐器？3、师演奏二胡，学生聆听、思考。4、师介绍二胡并总结。二、新课1、介绍“八音”。2、欣赏：埙、编钟、古

琴、磬、竽。3、引出民族乐器的四大类别并介绍。4、读乐器名称。5、欣赏《喜相逢》、《杨春白雪》，回答问题。三、总结1、回顾“八音”“吹拉弹打”。2、民族音乐博大精深、源远流长，望同学们叫民族音乐发扬光大！娄底四中杨莹