【文档说明】《人声的分类》教学设计1-七年级上册音乐【湘艺版】.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-101237.html

以下为本文档部分文字说明：

美妙的人声（第一课时）教学目标知识与技能目标：通过学习，了解人声的分类.过程与方法目标：引导学生聆听和探索人声，在听赏音乐作品活动中，能积极参与讨论，说出人声分类的基本原则及不同人声的音色特点。情感态度与价值观目标：通过聆听歌曲感受

不同人声的特点，激发学生的学习兴趣及表现的欲望。教学重点能够全神贯注的聆听音乐，用心感受各种人声的表现力。教学难点能独立辨别各种人声.教学方法自学、引导、练习、设问、探究。课前准备多媒体课件、电子琴。教学过程（一）组织教学播放歌曲《光荣少年》达到稳定学生情绪，巩固学唱的目的。师生问

好导入新课师：同学们，你们觉得什么声音最美。生：师：人声可以分类吗？生：师：这节课我们来学习第二单元《美妙的人声》。新课教学1、自主学习p18（1）人声的分类人声可分为哪些种类，如果细分还可以分为

。（2）不同的人声有什么特点（3）在男高音和女高音中还能够分出什么类型的歌曲（4）男女童声有什么特点2、欣赏《我的太阳》、《伏尔加船夫曲》、《我爱你中国》、《美丽的草原我的家》1)了解歌唱家帕瓦罗蒂2)课件展示合作探

究（1）听赏《我的太阳》根据人声的分类说出这是哪种音色？这种音色的特点是？（2）你能够跟随音乐唱一唱吗（3）《伏尔加船夫曲》演唱声音有什么特点？（4）《伏尔加船夫曲》为什么要用男低音来演唱？（5）《我爱你中国

》女高音演唱的特点是什么？表达了怎样的情感？（6）《美丽的草原我的家》是一首女中音歌曲，你能够感受到它的音色特点吗3、巩固与练习1）用线条连人声音色2）听歌曲填空（二）总结：（三）拓展延伸请个别学生唱一唱自己喜爱的歌曲，同学们加以欣赏。