【文档说明】《放马山歌 脚夫调》教学设计1-七年级上册音乐【湘艺版】.doc，共(3)页，63.500 KB，由小喜鸽上传

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音乐教学设计《放马山歌》教材分析：《放马山歌》是流行于云南的一首著名山歌。歌词非常简朴，七言两句为一段，反映牧马人生活。音乐结构也很简练，由上下两个乐句组成，下乐句的曲调，是根据上乐句的音乐素材发展而成的，手法洗练。其中夹以“喔噜噜的”等衬腔，以及赶牲口的吆喝声，富有

生活气息，活跃欢快。旋律简单，朗朗上口，吆喝声又别具特色，十分适合活力四射的学生学唱。教学目的：1、知识与技能：启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲《放马山歌》，并且掌握基本节奏型和衬词的唱法。2、过程与方法：运用视听结合法、比较法

、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步了解山歌的音乐特点。3、情感态度与价值观：通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民愉快的放牧生活。让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思想感情。教学重难

点：1、了解山歌体裁的风格特点。2、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲。教学教具：课件、多媒体播放器教学过程：一、师生问好：二、导入新课：《江南style》，风靡全球，神曲常有，经典不常有。中国的民歌同样走向了世界，被

世界人民所喜爱。听赏宋祖英《维也纳音乐会-放马山歌》。三、教授新课：1、初听歌曲，感受歌曲的音乐风格特点。民族的才是世界的。中国民歌深受世界的喜爱。关于民歌的介绍：民歌是广大人民群众在社会生活实践中，经过长期而广泛的口头传唱所形成和发展起来的集体创作，它是各族人民音乐智慧的结晶。民歌按

体裁来分可以分为山歌、小调和劳动号子。2、简介歌曲。这首歌曲是流传于云南的一首著名的山歌，叫做《放马山歌》。关于山歌的介绍。“山歌”是指人们在山野劳动生活中所演唱的抒情性的民歌。山歌的音乐节奏一般比较自由，声调高亢嘹亮

，音调悠长，拖腔中常用自由延长的音来抒发感情。有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词、衬句。3、再次聆听歌曲。感受歌曲的旋律美、节奏美。请同学们思考一下，这首山歌为我们展现了一个什么样的场景？教师小结：《放马山歌》是牧民上山放牧时唱的歌，它生动

地反映了牧民热爱生活的乐观情趣。4、学唱歌曲。与老师对唱歌曲，学习部分词句。（重点指导“哟哦”的唱法。）全班完整演唱歌曲。四、拓展：欣赏阎维文演唱的《放马山歌》视频。五、小组表演。分四个小组，编排多种演唱形式的《放马山歌》。如：男女声对唱歌曲

。一领众和的形式唱。男生齐唱，加入部分说唱。女生齐唱，改变歌曲的速度、力度，形成新的风格。六、课堂小结。师：这节课我们仅仅接触了中国民歌的冰山一角，还有更多绚丽多彩的民歌奇葩等着我们去采摘呢！同学们，欢乐的时光总是过得这样快，我们的音乐之旅以接近尾声，但我相信更多地音乐之旅即将开始，正如德国音

乐家舒曼所说：留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。因此让我们热爱民歌，传唱民歌，从今日开始，从你我做起，使我们的民歌插上翅膀飞的更高更远！