【文档说明】《4、活动与练习》教学设计3-七年级上册音乐【湘艺版】.doc，共(3)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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《拜梁蒙》教学目标：1、能用自然且欢乐的情绪演唱歌曲《拜梁蒙》2、通过聆听、演唱、讨论及组合演唱形式学习歌曲，体会歌曲所表现的侗族风格特色3、通过学习《拜梁蒙》，充分感受和了解侗族歌曲风格特色并遗失到传承侗歌的重要性教学重点：能用自然且欢乐的情绪演唱歌曲《拜梁蒙》教学难点：了解侗族的演唱

特点并尝试组合演唱教学方法：以演唱为主、分析、对比、讨论相结合，并组合演唱形式进行表演。教学用具：电脑、大屏幕、课件等。教学过程：一、提出问题引入课题（一）组织教学：师生互问好。（二）导入新课：学生欣

赏乐曲、老师提出问题：“你们知道牙屯堡一年一度最大、最热闹，特别是青年男女最热衷的是什么节日活动？”学生听后回答。（三）课题出示——《拜梁蒙》：关于大戊梁你知道多少？背后又有哪些精彩的故事，带着这些问题，我们今天一同来

学习这首歌曲《拜梁蒙》二、请欣赏歌曲，并同时思考以下几个问题，待会儿以小组进行抢答，看咱们究竟是哪队更胜一筹？（一）歌曲中有几种人声？（二）歌词是什么意思？（拜、阿买、阿采、比相星、关央糖、牙道相埃、同生同赛）（三）歌曲主要表达了怎样的思想情感？（四）总结歌词意思并解释歌曲所表达怎样的思想情感

，应该带着怎样的情感唱完这首歌曲？三、关于大戊梁歌会知多少？（1）为什么称大戊梁歌会？（2）举行的具体时间？为期多少天？（3）纪念谁而举行的大戊梁歌会？（4）大戊梁的传说。相传在300多年前，在牙屯堡外寨有个姑娘叫肖女，爱上了自家做长工的来自贵州的闷龙，但因两人家庭悬殊太大

，在此驻守三省雄关牙将想要肖女为三姨太，但他们决定在大戊日这天私奔，但在过河的过程中，不幸落水身亡。死后，两人化作了一尊巨石，立于不远的河中，从古至今，无论河水怎样暴涨，总淹没不了石顶！后来，为了纪念这段凄美的爱情故事，每年三月第一个大戊日，来自湘、贵、桂三

省的青年男女都自发地千里迢迢来到梁蒙山举行盛大的集会。这就是我们侗族百姓的“情人节”。1、因为肖女和闷龙是在大戊这一天私奔的，为了纪念他们凄美的爱情故事，且集会在梁蒙山上举行，因此叫“大戊梁”歌会2、三月第一个大戊日，即农历立夏前18天举行，为期3天3、肖女和闷龙四、重点学

唱《拜梁蒙》（步骤：1、旋律2、重、难点攻破3、演唱风格，鼻腔及强弱规律4、男女合作：接龙与对唱）1、快速练声（放松肌肉）2、哼鸣：1234｜5432｜1-｜｜（m哼鸣、wu在哼鸣位置上发声）声音要求：空、松、通站姿、发声要求需要强化

，加入1、倚音唱法；2、强化3拍子演唱一、旋律市场二、重难点攻破三、男女歌曲创编：歌曲接龙、组合演唱四、作业布置1、熟唱《拜梁蒙》2、回家与家中长辈学唱一首新侗歌，下节课进行分享课堂检测题：1、歌曲中的人声有几种？2、歌词是

什么意思？3、主要表达的情感是什么？4、为什么要叫大戊梁？5、大戊梁举行日期，为期几天？6、为了纪念谁而举行？7、大戊梁的传说？教学反思与感悟：