【文档说明】《青春舞曲》教学设计2-七年级下册音乐【西师大版】.docx，共(2)页，24.077 KB，由小喜鸽上传

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青春舞曲一、教学目标1、通过对民歌的学唱，了解各族人民的生活习惯，思想感情，语言特点，历史文化，培养学生的民族自尊心和自豪感。2、培养学生的创造与动手能力。3、能用打击乐器为歌曲伴奏。二、教学重点、难点4/46.1111.76.1767||节奏x.x

xxxxxxx||三、教学准备钢琴、教学视频四、教学过程（一）导入1、师生谈话导入新课。2、欣赏图片：维吾尔族风景、服饰、特产等。（二）学唱歌曲1、聆听音乐，初次感受歌曲。2、找出歌曲中的重点与难点，对曲

作者王洛宾的简介。3、学生先自己视唱简谱。4、学生加入歌词进行演唱，老师对唱得不好或不对的地方进行纠正。（三）小组活动1、分小组演唱，比一比，哪一组唱得好。2、分男女组演唱，评一评，谁唱得棒。（四）创与做请按照节奏x.xxxxxxxx||的节奏

拍手，或加入手鼓等乐器为歌曲伴奏。1、先学生演唱，老师为其伴奏。2、再老师演唱，学生为其伴奏。3、抽同学起来加入铃鼓进行伴奏，其他同学伴唱。4、看视频，欣赏维吾尔族舞蹈，同学们可以跟着学一学。（五）课后小结今天，我们学唱了维吾尔族民歌，同时也欣

赏了维吾尔族地区的风景、服饰及美食等。在维吾尔族民歌的特点上，我们对他们也有了一定的了解。今后，我们有机会就到那里去看一看。