【文档说明】《红旗颂（节选）》教学设计1-七年级上册音乐【西师大版】.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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《红旗颂》教案教学目标：1、感受音乐作品蕴涵的情感内涵，进而激发对伟大祖国、对国旗的热爱之情，增强民族自豪感。2、通过聆听、参与、体验等活动，感受节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中的表现作用，能了解"红旗"象征着革命,进一步激发学生的爱国热情。3、掌握音乐作品的主题，了解乐曲的结构

。教学重点：感受节奏、速度、力度、等音乐要素对塑造音乐形象所起的作用。教学难点：听辨主题的重复和变化，体会音乐作品蕴含的情感内涵。教材分析：交响序曲《红旗颂》为作曲家吕其明所作,1965年5月作为“上海之春”的首次演出开幕曲.作曲家以充满激情的旋律赞颂了象征革命的红旗，讴歌了中国人民所取得

的伟大胜利。堪称共和国激昂豪迈的不朽乐章。曲式结构：A+B+A’教学准备：多媒体，音乐课件，钢琴。教学过程：1、导语：2、师：同学们都知道哪些关于红旗的歌曲？3、欣赏歌曲视频《红旗飘飘》片段4、师：有一首乐曲，它由衷地表达了对红旗的赞美

与热爱之情．这部气壮山河的不朽传世之作,堪称国宝级交响乐，它就是《红旗颂》。6、知识点：.什么是管弦乐？7、欣赏乐曲（1）播放引子。《红旗颂》开始的音乐片段是什么乐器在演奏？它和我们接触过的哪首曲子很相似？（2）歌颂红旗

主题（国歌声中奏响和转调后奏响）音乐主题连续出现了两次，你能听出有什么不一样吗？你能否用具体的动作或者其他形式来体现？(生讨论)（3）叙述性红旗主题与前面听到的红旗主题相比，乐曲发生了怎样的变化？（4）进

行曲式红旗主题（5）主题再现部分（在辉煌乐声中第三次奏响主题）8、介绍作曲家吕其明。9、简要介绍复三部曲式思考：将音乐划分为几部分？三部分分为:引子第一部分：在国歌中奏响主题转调后再次奏响主题第二部分：叙述性主题战争主

题鼓号声中再次出现主题第三部分：在辉煌乐声中第三次奏响主题10、在演唱《红旗颂》主题的歌声中结束。四、小结