【文档说明】《第2节 尿的形成与排出》新授学案-北师大版生物七年级下册.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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1《尿的形成和排出》新授学案一、泌尿系统的组成：请同学们阅读教材60页到63页的第一至第三段内容，然后回答以下几个问题：（课件展示）1、观察图11—2，可以看出泌尿系统主要由哪些器官组成？各器官有什么功能？1、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成。肾脏形成尿液，输尿管排出尿液，膀胱储存尿

液，尿道排出尿液。2、观察图11—4，可以看出肾脏的结构分为几个部分？输尿管与肾脏的哪一部分结构相连接？2、肾脏的结构分为皮质、髓质和肾盂三部分。输尿管与肾脏的肾盂相连接。3、观察图11—4，说明为什么肾脏的皮质部分比髓质部分颜色深？3、肾脏的皮

质部分比髓质部分毛细血管丰富，所以颜色较深。4、观察图11—5，说出每个肾单位是由哪些部分组成的？4、每个肾脏由100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小体（肾小球和肾小囊组成肾小体）和肾小管。5、观察图11—5，说明肾小球的实质是什么“球”？5、肾小球的实质是一个由数十条毛细

血管弯曲盘绕形成的“血管球”。6、观察图11—5，说明入球小动脉、肾小球和出球小动脉中流的分别是什么样的血？6、入球小动脉、肾小球和出球小动脉中流的都是动脉血。7、观察图11—5，说明什么血管两端连的都是毛细血管网？肾小球的两端

连的都是什么样的血管？7、出球小动脉两端连的都是毛细血管网。肾小球的两端连的都是小动脉。8、推测血液是怎样进出肾脏的?8、血液由肾动脉流入肾脏，再由肾静脉流出肾脏。二、尿液的形成：请同学们阅读教材63页到65页的内容，然后回答以下几个问题：（课件展示）1、学生看完尿液形成的FL

ASH后，经师生讨论得出尿液形成过程的两个环节：肾小球和肾小囊壁对血液有滤过作用，形成原尿（150升）。肾小管对大部分水、全部葡糖糖、部分无机盐有重吸收作用，形成尿液（1.5升）。师：肾小管为什么不吸收尿素呢？

生：肾小管进行有选择的吸收。师：啊，原来肾小管就像孙悟空一样有一双“火眼”！正是这双火眼识真金，能识别“有用”与“无用”的物质！在现实生活中，我们就应该像肾小管一样具备辨别是与非、真与假、美与丑、善与恶的本领。2、这个小资料是某健康人肾动脉中的血浆，肾小囊中

的液体（原尿）和尿液中的主要成分的比较，请同学们充分对比，推理，讨论，表达，交流回答以下2问题：(1)比较尿液和血浆中的成分,说出排尿是排出了哪些物质?⑴、排尿主要排的是多余的水、无机盐和尿素。(2)比较血浆与肾小囊液中成分含量的差异,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什

么特点？⑵、肾小球和肾小囊壁对血液有滤过作用，形成原尿。(3)比较尿液和肾小囊液中成分的差异,说明肾小管有什么作用？⑶、肾小管对大部分水、全部葡糖糖、部分无机盐有重吸收作用，形成尿液。3、那我现在请在座的

同学们来过把医生瘾，请同学们看教材62页的活动，这张表是某人在医院做的尿液化验单，根据我们刚刚所学的知识回答问题：⑴、与正常人比较，这个病人尿液中的哪些指标是不正常的？⑴、这个病人尿液中的红细胞、蛋白质和葡萄糖，属于不正常指标。⑵、推测这个病

人的肾脏哪些结构出现了问题？⑵、推测这个病人肾小球通透性增大，血液中的红细胞和大分子蛋白质通过肾小球滤过到肾小囊腔中形成原尿。当原尿流经肾小管时，肾小管却不能重吸收红细胞和大分子蛋白质，从而随尿液排出了。三、尿液的排出和意义引导学生观察人体泌尿系统组成图，并阅读教

材64、65页的内容，回答：①肾脏形成尿液是在腹腔脊柱两侧，那尿液是怎样通过腹腔排到体外的？①肾单位产生尿液→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→排出体外②人的肾脏每时每刻都在形成尿液，也就是说，尿液的形成是连续不断的，为什

么排尿又是间歇的？②人的肾脏形成的尿液，由肾盂流经输尿管，进入膀胱，在膀胱暂时贮存。当膀胱里的尿液达到一定量时，才产生尿意，通过尿道排到体外。排尿有什么样的意义？③人体的代谢废物（如尿素、无机盐等）只有溶在水中才能排到体外，因此，我们每天必须饮用适量的水，才能使代谢废物

排出体外。