12013年护理部工作总结2从以下四个方面汇报：护理人员情况完成工作情况存在问题2014年工作重点3一、护理人员情况：全院护理人员：158人注册护士：154人无证护士：4人其中一线护理岗：121人二线护理岗：19人其它科室：18人4一、护理人员情况：在岗护理人员学历结构：大专以上人员87人，中专34人。职称结构：副主任护师1人，主管护师27人，护师20人，护士73人计划床位数251张，床位与病房护士比：1:0.39目前各护理单元室内固定床位（不含加床）309张，床位与病房护士比：1:0.30，而但实际床位远不止这些，按400张床位算缺70多个护士。51.护士大专及以上学历者87人，比去年多5%2.病房护士0.39/床，比去年增加0.063.基础护理合格率98.2%，比去年多2.5%4.护理技术操作合格率95.5%，比去年多5.5%5.危重病人护理合格率97.3%，比去年多1.2%6.�

LOGO2016年谢岗院区护理工作汇报莫红香2017.1.4LOGO2016年，是东莞市人民医院与东莞市谢岗医院成为医联体的第二年，也是东莞市人民医院谢岗院区取得质的飞越的一年。在东莞市人民医院护理部指导下及专家帮助下，谢岗院区护理质量进一步提高，年终检查护理组得到很大的肯定，为新院区布置出谋划策，有力地推动了新院开业的顺利开展。LOGO11护理人力资源LOGO护理人力资源护士总数：119人（含试用期13人）18.3540.3750.462016年护理人员学历比例本科大专中专LOGO护理概况护士总数：119人（含试用期13人）0.9211.9336.7056.882.752016年护理人员职称比例主任护师主管护师护师护士助理LOGO护理概况护士总数：119人（含试用期13人）17.65%30.39%18.63%22.55%9.80%0.98%0.00%2016年护理人员各层级所占比例N0N1N2N3N4N5N6LOGO12护理质量管理LOGO护理部每月护理行政查房责任护士�

护理操作技术灌肠学习目标1、掌握:排便异常的护理措施;灌肠法的操作程序和注意事项。2、掌握:不同灌肠液的选择。3、掌握:灌肠的适应症和禁忌症。灌肠法的定义将一定量的溶液通过肛管，由肛门经直肠灌入结肠，以帮助病人清洁肠道，排出粪便和积气，或供给药物和营养，达到确定诊断和治疗目的的方法。灌肠法种类保留灌肠灌肠法大量不保留灌肠不保留灌肠↓反复清洁灌肠小量不保留灌肠大量不保留灌肠大量不保留灌肠【目的】１、解除便秘、肠胀气。２、清洁肠道。为肠道手术、检查或分娩作准备。３、稀释并清除肠道内的有害物质，减轻中毒。４、灌入低温液体，为高热患者降温。【评估】Ø病情及治疗情况Ø意识、生命体征、排便情况和自理能力Ø心理状况、合作程度肛周皮肤、粘膜情况大量不保留灌肠【操作前准备】－评

护理查房——扁桃体周围脓肿五官科概述•扁桃体周围脓肿（peritonsillarabscess）是扁桃体周围间隙内的化脓性炎症。早期为蜂窝织炎，称扁桃体周围炎，继之形成脓肿，称扁桃体周围脓肿。症状体征•常继发于急性扁桃体炎，尤其慢性扁桃体炎急性发作者。•异物及外伤也可引起本病，但较少见，多发生于一侧，常见于成人。一侧咽痛剧烈，反射到同侧耳部，吞咽时加重，张口困难，流涎，言语不清似口含食物，发热，全身不适，呈急性病容。病因病理•本病常继发于急性扁桃体炎或慢性扁桃体炎急性发作。由于扁桃体隐窝，特别是扁桃体上隐窝被堵塞，引流不畅，感染向深层发展，穿透扁桃体被膜，侵入扁桃体周围间隙而引起。常见致病菌多为溶血性链球菌或金黄色葡萄球菌。多见于成年人。护理查房——扁桃体周围脓肿疼痛较重者可根据医�

2016年度上半年护理部工作汇报1重点工作完成情况2345未完成的工作今后的工作思路未完成的原因具体护理工作完成情况2022/11/162016年护理部重点工作回顾2022/11/161、推进优质护理服务2、规范护理临床路径管理3、规范消毒供应工作流程4、规范医患沟通流程5、改善住院服务流程2022/11/161重点工作完成情况一ABC（一）优质护理服务方面1、按照2016年制定的方案，在全院范围内全面推广优质护理服务，落实阳光服务。2、创建无痛病房，组细培训疼痛管理人员，建立疼痛评估护理单，使疼痛量化,为患者提供优质服务。3、落实基础护理，强化专科护理，让患者切实感受到护理服务的改变。全院各科室开展阳光服务措施25条各科室开展阳光服务情况2022/11/164、开展护理延伸服务，落实出院患者电话随访。5、走向社区创新服务，塑造医院新形象。AB（一）优质护

无忧PPT整理发布护理查房的组织与实施无忧PPT整理发布一、护理查房的概念二、护理查房的分类三、护理查房的目的四、护理查房的组织和实施五、护理查房应注意的问题无忧PPT整理发布一、护理查房概念护理查房是护理部主任或科护士长、护士长通过查阅病历,查看病人以及询问病人和家属,系统地检验护理程序的实施,及时评价专业护士的工作情况和病历书写质量,提高各级护理人员的业务水平以及检验护理质量的重要手段。无忧PPT整理发布按查房的性质可分为：二、护理查房的分类临床业务性查房教学指导性查房常规评价性查房无忧PPT整理发布按护理查房的形式和内容可分为：个案护理查房教学查房重危急救查房质量查房健康教育查房护理科研查房整体护理查房管理查房等无忧PPT整理发布目前我国占主导地位的两种查房的主导思想是：

护理查房急性胰腺炎疾病护理(ppt)（优选）护理查房急性胰腺炎疾病护理胰腺解剖学•是上腹部腹膜后器官，细长，横于胃和横结肠后在脾脏、左肾上级和十二指肠之间胰腺生理功能•胰腺具有外分泌和内分泌两种功能•１、胰腺外分泌：胰液，PH：7.4-8.4，分泌量每日约750-1500ml，胰液中含大量水以外，还有无机成分和有机成分。•无机成分:胰液中主要的阳离子：Na+、K+主要的阴离子：HCO3-、CL-•有机成分：主要是蛋白质，由多种消化酶组成：淀粉水解酶、脂肪水解酶、蛋白水解酶（胰蛋白酶、糜蛋白酶、弹性蛋白酶、激肽释放酶等）。胰腺生理功能2、胰腺内分泌：源于胰岛,在胰体尾部较多。•A细胞产生胰高糖素•B细胞最多，产生胰岛素•D细胞产生抑生长激素•D1细胞产生胰血管活性肠肽•F细胞产生胰多肽•由此可见胰腺是非常重要的组织器官

Dr.Feng护理查房制度护理查房制度护理行政查房制度三级护理业务查房制度护理教学查房制度护理查房制度（PPT课件）22020-12-24（1）护理查房对象所有患者。重点是新入院病人、危重病人、手术患者、住院期间发生病情变化或口头/书面通知病危/病重患者、特殊检查治疗患者、压疮高危或压疮患者、诊断不明确或护理效果不佳或有潜在安全意外事件（如跌倒、坠床、走失、自杀等）的高危患者等。护理查房制度（PPT课件）32020-12-24（2）护理查房目的1）解决临床护理工作中的问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量。提高护士的专业能力。2）建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力。3）建立临床护士分层管理机制，形成传帮带的管理过程。4）及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制。5）保持�

重症医学科12020/12/12护理查房制度护理行政查房制度三级护理业务查房制度护理教学查房制度22020/12/12精品资料•你怎么称呼老师？•如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？•你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？•教师的教鞭•“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”•“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”（1）护理查房对象所有患者。重点是新入院病人、危重病人、手术患者、住院期间发生病情变化或口头/书面通知病危/病重患者、特殊检查治疗患者、压疮高危或压疮患者、诊断不明确或护理效果不佳或有潜在安全意外事件（如跌倒、坠床、走失、自杀等）的高危患者等。52020/12/12（2）护理查房目的1）解决临床护理工作中的问题，作出处理决�

护理查房“再生障碍性贫血的护理”上传文库1概述定义再生障碍性贫血（AA）：多种原因导致骨髓造血功能_____,以骨髓造血干细胞及造血微环境损伤、______________减少为特征的一组综合症,临床表现为进行性_____、_____、_____。衰竭外周血全血细胞贫血出血感染急性再障(acuteaplasticanemia,AAA）AA慢性再障（chronicaplasticanemia,CAA）分型重型再障-Ⅰ型(SAA-Ⅰ)重型再障-Ⅱ型(SAA-Ⅱ)慢性再障病程中病情恶化与急性再障相同病因原发性再障：无明确病因，50%以上；继发性再障：能查明原因的再障①药物：______②化学因素：__及其衍生物：油漆、塑料、燃料等③物理因素：X、γ射线、放射性核素等。④生物因素：密切的是病毒感染，肝炎病毒最常见苯氯霉素发病机制造血干细胞自我复制和分化的能力减弱或消失，造血干细胞质和量的异常。骨髓“脂肪化”和局部结构

护理差错事故防范2014年6月主要内容概忛阐述定性分类原因分析防范措施案例解读概忛护理差错：凡在护理工作中因责任心丌强，粗心大忝，丌按觃章制度办事戒技术水平低而发生差错，对病人产生直接戒间接影响，但未造成严重丌良后果，为护理差错。护理事故：凡在护理工作中因责任心丌强，丌遵守觃章制度和技术操作觃程，作风粗暴戒业务丌熟练而给病人带来严重痛苦，造成残废戒死亜等丌良后果者，为护理事故。主要内容概忛阐述定性分类原因分析防范措施案例解读护理差错的分类一般差错未对病人造成影响，或对病人有轻度影响，尚未造成不良后果。如：违反操作流程，护理记录不准确护理差错分类严重差错是指由于护理人员的失职行为或技术过失，给病人造成的痛苦，延长了治疗时间常见的护理差错发生II

医疗医疗护理法律法规2概念概念卫生法卫生法是指由国家制定或认可的，有关食品安全、医疗卫生、医疗事故的处理、卫生防疫、药品药械管理、从业资格、突发性公共卫生事件的应急处理等方面的法律规范的总称总称。我国的卫生法体系我国的卫生法体系3护理法的范畴护理法的范畴12233国家规定的医疗卫生法律、法规和条例；地方行政主管及卫生行政部门制定的规定、标准、办法、通知；医疗卫生单位制定的管理制度和办法；医疗技术操作规程等。4••护理法护理法是指由国家制定的，用以规定护理活动（如护理教育、护理管理、护理科研、护理服务）及调整这些活动而产生的各种社会关系的法律规范的总称。《《中华人民共和国护士管理办法中华人民共和国护士管理办法》》1994.1.1实施《《护士条例护士条例》》2008.5.12实施《《护士守则护

护理法律与安全(ppt)（优选）护理法律与安全我国的卫生法体系卫生法是指由国家制定或认可的，有关食品安全、医疗卫生、医疗事故的处理、卫生防疫、药品药械管理、从业资格、突发性公共卫生事件的应急处理等方面的法律规范的总称。《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国国境卫生检疫法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国护士管理办法》《医疗事故处理条例》《医疗器械监督管理条例》《医疗机构管理条例》《乡村医生从业管理条例》《突发性公共卫生事件应急条例》等以及与上述法律法规相应的一系列配套规定护理法的范畴123国家规定的医疗卫生法律、法规和条例；地方行政主管及卫生行政部门制定的规定、标准、办法、通知；医疗卫生单位制定的管理制度和办法；医疗�

护理法律法规核心制度信阳市第三人民医院护理部护理法律法规、核心制度一、护士条例二、护士执业注册管理办法三、医疗事故处理条例四、医疗机构病历管理规定五、护理核心制度六、中华人民共和国侵权责任法（第七章医疗损害责任）一、护士条例1、本条例所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士执业注册有效期为5年。一、护士条例2、护士在其执业注册有效期内变更执业地点的，应当向拟执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门办理变更手续。3、护士执业注册有效期届满需要继续执业的，应当在护士执业注册有效期届满前30日向执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门申请延续注册。一、护士条例�

护理风险管理及防范措施(ppt)护理风险管理及防范措施目录111111护理风险概念产生护理风险的原因护理纠纷概念引发护理纠纷的主要表现护理纠纷防范措施护理纠纷的特点概念风险：可能会发生的危险护理风险：是一种职业风险，即从事医疗护理服务职业，具有一定的发生频率并由该职业者承受的风险，包括经济风险，法律风险，人身安全风险等1护理风险管理：是指对现有和潜在的护理风险的识别、评估、处理和评价，有组织地、系统地消除或减少护理风险事件的发生，以及降低风险事件对患者和医院的危害及经济损失，以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。风险管理基本步骤：风险识别、风险评估、风险处理、效果评价。产生护理风险的原因*护理人员法律观念淡薄*理论知识欠缺,致使提供的第一手资料不完整,以致延误病情*观察不细�

Safety资料仅供参考,不当之处，请联系改正。主要内容1.风险管理背景材料2.风险管理的基本概念3.风险管理类型4.风险管理程序5.护理人员在风险管理中的角色Safety资料仅供参考,不当之处，请联系改正。不能忘记的9.11事件2001.9.11恐怖分子劫持飞机撞击美国纽约世贸中心和华盛顿五角大楼Safety资料仅供参考,不当之处，请联系改正。从9.11事件中，我们应该感悟到风险、危机无处不在，以及应对策略和安全管理措施的重要性。－前事不忘后事之师Safety资料仅供参考,不当之处，请联系改正。医院风险管理起源于20世纪80年代，美国一些医疗机构将商业策略融入健康照顾机构中，把工业企业中的产品责任预防机构借鉴到医院。将风险管理的原理和方法引入医疗风险的管理，能够更有效地发现、处理和控制医疗活动中的各种风险，更有效地减少民�

护理安全与风险评估内容1234什么是护理安全与风险护理安全反思护理安全问题分析护理风险的特点护理风险的识别45什么是护理安全？风险？•护理安全：是病人在接叐护理的全过程中，丌収生法徇和法定的觃章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。•风险评估：是在风险识别的基础上进行定量分析和描述，通过对这些资料和数据的处理，収现可能存在的风险因素，确认风险的性质、损失程度和収生概率，为选择处理方法和正确的风险管理决策提供依据。护理风险的特点•不护理行为的伴随性：犹如一把双刃剑•难以预测性：指护理风险的収生带有徆大的偶然性、突然性和个体差异性。难以预测丌等亍丌能预测。•难以防范性：难以防范丌等亍丌能防范。制定相应的防范和应对风险収生时的预案•后果的严重�

面对日益激烈的市场竞争，进一步转变服务观念，建立和谐统一的新型现代护患关系，充分体现以病人为中心，贯彻全员，全程、全面的优质服务理念，医院3H”规范化护理服务理念应运而生。转变服务观念，落实优质服务措施。将病人利益放在首位，将病人需求想到首位，将病人满意度提升到首位，是医院谋生存，求发展的最佳举措，是达到护理服务品牌的必经之路。以人为本，关爱生命，营造温馨、舒适、安全、舒心的就医环境。一护患沟通规范化即：医院（Hospital)个性化护患沟通服务二礼仪服务规范化即：宾馆式（Hotel)礼仪服务三温馨服务规范化即：家庭式（Home）温馨服务要求应做到“五个主动”1、主动介绍2、主动宣传3、主动进行健康教育4、主动解答疑问5、主动沟通1分管护士在病人入院10分钟内完成入院介绍和安全�

言传身教用心传承目录1234前言我对临床护理带教要求的认知我对临床教师角色的定位展示与分享5护理带教个人展示前言临床实习是培养合格护理人才良好职业素质及规范的专业行为的关键时期，而临床护理教师则是这一关键环节中的关键人。带教老师的言行举止，知识水平、专业素质、仪表态度，工作责任心都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影响到学生的身心发展和教学效果。我对临床护理带教要求的认知1热心从事教学工作热情对待学生有教学意识2是合格的护理实践者，能起角色榜样的作用4具备良好的人际沟通能力和语言表达能力5有法制意识，有自我防护意识3具有高质量护理所必须的知识、经验、信心和技能我对临床教师角色的定位护理实践的参与者教育者提供临床护理照顾进行健康教育病人利益的维护者

护理分级行业新标准(ppt)优选护理分级行业新标准来源《护理分级》2014.5.1起实施《护理分级》卫生行业标准（国卫通〔2013〕6号）2013-11-14颁布2014-05-01实施1982年卫生部下发了卫医字第10号《医院工作制度》,在护理工作制度中要求：患者入院后，应根据病情决定护理分级,即特级护理、Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级护理四个级别。护理分级制定背景存在的问题：涵盖内容不充分（病情程度轻重、病人自理程度、需要照顾程度、病人资源等）护理级别不全面“以病人为中心整体护理模式”,仅以病情为依据确定护理级别,显得很不全面，不完善。劳动价值无体现护理照顾的病人，护理服务收费问题大。人力配置不合理没有指导临床疾病护理级别的人力配置依据。该标准与卫生部下发的有关文件的关系--该标准不代替卫生部下发的文件，是在卫生行政规定�