我们的班规我们订导入小假设如果在班级里做什么都不会受到惩罚，都不会被批评责怪，你觉得你自己可能会产生哪些不好的行为？班级里可能会出现些什么情况？上课开小差课间追逐打闹乱扔垃圾思考从上述假设中，你得到了什么启发？为了避免这种情况我们应该怎么办呢？我们的班规我们订第一课时思考与感悟请你想一想，说一说，风筝与线的关系？风筝需要线的约束才能更好地飞翔，人们需要规则才能更好地生活，班级需要班规才能和谐发展。小提示我们的课堂学习有序又活跃。我们的课间活动活泼又安全。借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。班级小镜头思考与讨论：请你结合一下你自己的班级生活经验，说一说你认为班规重要吗？它有着怎样重要的作用？帮助班级获得荣誉维护班级秩序团结班级成员保障班级成员的利益班规的作用促进班级发展班规作用大国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。讨论1、你是如何看待视频中的班规条例的？2、班规怎么来的呢？每个班级的班规都是一样的吗？我们要怎么制订班规呢？小组合作：班规大搜索请你把课后搜索到的班规和小组的同学进行讨论，看看班规的内容都有哪些。班规（一）早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。大搜索班规（二）1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规，向全班道歉大搜索小归纳这些班规都包含了哪些方面的内容？假如我们班现在要制定班规，你认为需要包含哪些方面的内容呢？班规班级活动方面劳动方面学习方面卫生方面班规的制定需要我们有比较全面和周祥的考虑，它需要我们的考虑学校生活的各个方面。小提示我们班的班规是由老师一个人制订的。我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。✔我们应当怎样制订班规呢？用怎样的方式更好呢？请你仔细比对下面两种制订班规的方式，说说你认为哪种更合理，为什么？思考与讨论提升一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，民主决定班规，才能更好地

1《我们班四岁了》1《我们班四岁了》2《我们的班规我们订》2《我们的班规我们订》3《我们班他们班》3《我们班他们班》4《少让父母为我操心》4《少让父母为我操心》5《这些事我来做》5《这些事我来做》6《我的家庭贡献与责任》6《我的家庭贡献与责任》7《健康看电视》7《健康看电视》8《网络新世界》课8《网络新世界》课9《正确认识广告》9《正确认识广告》10《我们所了解的环境污染》10《我们所了解的环境污染》11《为废为宝有妙招》11《为废为宝有妙招》12《低碳生活每一天》12《低碳生活每一天》1我们班四岁了读一读家蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们四年级（三）班的同学们共同的家是哪里呢？活动一：我们班的成长足迹我们班的成长足迹我们在一起相处三年多了，在这段时间里，同学们相互关心、共同学习和玩耍，留下了很多难忘的回忆。我们班的成长足迹我的班级小故事听一听大家好！我叫李燕，我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。今年春游，同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下，同学们亲自动手，制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里，老师和同学们边吃边聊，有说有笑，像一家人一样，我心里十分温暖。我们班的成长足迹同学们，你和老师、同学之间发生过什么样的故事呢？讲一讲你身边温暖感人或者幽默有趣的班级小故事吧。我们班的成长足迹制作感谢卡班级就像我们的家，老师的关心，同学间的友爱，集体的温暖让我们倍感幸福。我们可以制作一张感谢卡，送给帮助过自己的老师或同学，表达自己的感激之情。我们班的成长足迹制作感谢卡活动二：我们班很棒我为校园来点赞竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地,就说咱的班集体！早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。集体活动都参与，齐心协力有士气。我们都爱班集体，美好回忆藏心底！我们班很棒欣赏快板我们班很棒你们的班级还有哪些优点呢？说一说我们班很棒大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。找一找我们班的优点和优势我们班很棒填一填我们班的优点和优势1.2.3.……活

道德与法治【教育部审定（2019）·四年级上册部编人教版】道德与法治上册精选PPT课件MoralityandruleofLawVolume1selectedpptcourseware小学教育创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！言念君教育荣誉新知导入2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到2020年底46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。为什么要进行垃圾分类呢？探究新知在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。生活垃圾工业垃圾探究新知医疗垃圾建筑垃圾你在哪儿见过这些垃圾？你知道这些垃圾从哪儿来的吗？探究新知调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。一天产生的垃圾量场所家班级学校重量调查统计后，你发现了什么？探究新知美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。。探究新知活动园分小组调查一下，你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。探究新知迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染，危害人们健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。探究新知垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。探究新知垃圾的超长“寿命”电池：约100年混合废塑料：约30万年玻璃瓶及玻璃制品：约100万年知识窗垃圾还有哪些危害呢？探究新知多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！探究新知知识窗探究新知这些垃圾哪些是可回收再利用的资源？玻璃瓶废报纸垃圾袋食物残余铁罐牛奶盒新知导入每个人如果都能养成节约资源、保护环境的意识，那么我们的生活环境便会有绿水青山，有花香鸟鸣，我们的生活也会更加美好。探究新知在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾的量

新部编版四年级上册道德与法治全册教学课件第一单元与班级共成长第1课我们班四岁了第一课时我们班的成长足迹新部编版四年级上册道德与法治新知导入问答小游戏。同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏，名字叫《班级默契度大考验》。问题：①我们班级一共有多少人？②我们的任课老师都叫什么名字？③班级里谁是你们最好的朋友？……看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，是班级的小主人。探究新知说一说。请说一说，班级给“我”的印象。同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。探究新知让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。探究新知记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。探究新知不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？这是一年级时学校组织全班看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。探究新知这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。探究新知交流园召开一个班级故事会1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。……探究新知还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗？当听到我们班级获得了荣誉或者受到了好评，你的心情是怎么样的？当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的？为什么会有这样的心情呢？探究新知我们是班级的一员，它的荣辱与我们息息相关。探究新知活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之情。在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。探究新知我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，分享快乐笑声多；她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长！我爱我们班！小诗小结。探究新知我们班四岁了班级诞生分享快乐人人尽责中队建立互相帮助一起努力收获成绩课后活动以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文，回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互助……第一单元与班级共成长第1课我们班四岁了第二课时我们班很棒班徽设计大赛新部编版四年级上册道德与法治新知导入每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办不

•同学们，你知道吗？在购买商品时要仔细阅读包装上的信息，上面有很多学问呢。下面看看你手中的包装袋上都有什么信息？什么是条形码？条形码是商品的代码标记。它由粗细相间有一定规律并行排列的黑白线条和十三位数字组成，储存了商品很多信息，印在商品的包装上，用于计算机识别，也叫条码。使用条形码有什么好处呢？•商品使用条形码不仅能防止商品被假冒，保护消费者的权益，而且提高了结款的速度和准确度。如果条形码粗糙、模糊不清、颜色不对，就有可能是假冒伪劣商品。•在我们购买商品的过程中，有时会不小心买到三无产品，你知道什么是三无产品吗？•有些产品一无生产厂家的名称、厂址，二无生产日期和有效期，三无质量检验合格证，人们常称它们是“三无产品”•如何避免买到三无产品呢？请同学来说一说。在购买商品的时候我们还要注意些什么？说说你的建议。10元菜谱能管一家两餐最近，广州的肉菜价格居高不下，身为政协委员的谢小夏每次到基层居委调研开会，总会听到很多低保家庭叫苦不迭。她于是自创了一份一家三口两餐的“10元菜谱”，保证有肉有菜、营养丰富，并打算向社区的困难家庭推广。“一定要在晚上6点后去买菜，那时候的菜最便宜。”谢小夏说10元可以这样分配：1斤鱼腩、约7元，红萝卜1元，青菜2元。鱼腩切成块，用油、盐、胡椒腌制后煎；红萝卜切成丝清炒；青菜炒或上汤都可以。这份““10元菜谱”不仅能为一家三口奉上丰盛晚餐第二天还可以做成3个午餐饭盒。谢小夏还穿街过巷找便宜菜，她发现，周末清平市场的海鲜最便宜：鲜活大虾4、5元1斤，花蚧5元能买到足足4斤！这样算下来“10元菜谱”的菜式搭配就很多了。“蒸包子、包饺子也可以，1斤面粉两块钱”。小故事你能从刚才的事例中发现价格的小秘密吗？•学生分组谈谈有关商品价格问题。请小组派代表讲给大家听•价格中的小秘密有哪些呢？说一说你和家人的发现。这个上面有各种水果的价格，其中在这些里面，我发现了这样的报价，请你看看，你看到了什么？这是怎么回事呢？小结：学会合理的购物是生活的一种本领，希望同学们积极参与购物，在购物的过程中，继续应用学到的知识，在实践中体验，才能真正掌握购物的本领，成为生活的小主人。1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

第一单元第1课第一课时说说我的好朋友道德与法治四年级下册（人教版）一、教学导入《找朋友》歌词找找找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友；找啊找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友;找啊找啊找朋友找到一个好朋友笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。1.介绍小游戏规则：自愿分组，2-4个人为一组，边听边唱，边做出对应的动作、表情，如敬个礼、握握手、笑嘻嘻、点点头……2.各小组按规则做小游戏。二、活动过程（一）猜一猜：他是谁？我的朋友林静是一个热爱集体、热爱学习、热爱生活的好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动、古筝、美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都名列前茅。1.介绍好朋友（长什么样，爱穿什么衣服，爱吃什么，爱玩什么，有什么特长……）2.猜一猜他是谁？我的朋友也是咱们班的教师。他总爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。他很高大魁梧，常常穿着西装，显得很有学者风度。（1）教师做示范（2）小组内猜。每个同学说一个，其余同学猜。(3)班内猜。请几名同学说，全班同学猜。（二）讲一讲：我和他是怎样成为好朋友的1.一年级的时候，我和王丽娟在操场上玩，突然一个小男孩冲我们冲过来，我们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我们忘记了疼痛，忍着眼泪爬起来。后来，我们就成了好朋友。2.三年级的时候，我和赵强都喜欢上了打篮球。每次课外活动，我和他都不约而同地走向篮球场，相互学习运球、投篮……后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。（三）品一品：友谊的“香甜”校园的香甜从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给

14、《当冲突发生》——校园里的冲突人教版四年级上册道德与法制第五单元演一演演一演校园里的冲突你和你的同学发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。今天我被老师批评了，心情本来就不好。可是到了座位上，同桌杨明还不知趣地一个劲喊我外号。要是平时也就算了，可是今天我一听就气不打一处来，大吼一声：“你还有完没完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是……第一幕7\23生活委员林珍收的班费不见了,她忽然想起周庆下课时曾坐过她的座位,便大声问道:“周庆,就你接近过这里,你看到我书包里的钱了吗?”周庆嚷嚷道:“你什么意思？难道怀疑我是贼？”两人你一言我一语地吵了起来……第二幕10\23冲突产生的原因有哪些？③同学之间的误会；④心胸狭隘，度量浅窄；⑥以自我为中心，只从自己的角度思考问题；⑤情绪冲动，自控能力差。小组讨论①性格好强，不肯服输；②玩笑开过了头；1、小平处理问题的方式可取吗？这样做有什么严重后果？3、影响同学间的友谊。人教版四年级上册道德与法制第五单元原来，中午放学的时候，小平为了早点回家，不小心撞翻了临班一个同学的单车，那个同学骂了他几句，他也回骂了几句，要不是周围同学出面，他俩还差点打起来了。你和你的同学发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。1、小平处理问题的方式可取吗？这样做有什么严重后果？2、你和同学之间是怎样处理冲突的？（演一演）⑥以自我为中心，只从自己的角度思考问题；2、你和同学之间是怎样处理冲突的？（演一演）①性格好强，不肯服输；你和你的同学发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。④心胸狭隘，度量浅窄；1、小平处理问题的方式可取吗？这样做有什么严重后果？小平认为自己今天倒霉透了。⑥以自我为中心，只从自己的角度思考问题；原来，中午放学的时候，小平为了早点回家，不小心撞翻了临班一个同学的单车，那个同学骂了他几句，他也回骂了几句，要不是周围同学出面，他俩还差点打起来了。2、你和同学之间是怎样处理冲突的？（演一演）2、小平与同学、父母的冲突分别是怎样发生的？3、影响同学间的友谊。1、你还有别的处理办法吗？2、小平与同学、父母的冲突分别是怎样发生的？回到家里，妈妈又因为小平边吃饭边看电视数落了他几句，气得他也顶了妈妈几句，最后“砰”的一声把自己锁在房里跺脚。12\23同学间发生冲突在所难免。但冲突会带来哪些后果呢？3、影响同学间的友谊。4、影响学习。5、造成人身、财产的损害

合理消费，勤俭节约道德与法治广西师大版三年级上观看视频：《珍惜粮食，反对浪费》看完这个视频，你有什么想法吗？请与同学们分享、交流。合理消费，勤俭节约第二课时家里冰箱总有很多过期食品不喜欢吃的食物随意打翻妈妈半夜起床发现厨房的灯没关1、你的家庭是否也存在这种行为？2、你如何看待以上这些行为？说一说小小观察家在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？我妈妈特别注重节水。她总能把水资源充分利用。比如说，洗米水用来洗菜；洗衣服水用来冲马桶。随手关灯是我家的习惯。每个人都会相互督促，随手关灯成为家庭好习惯，节省每一度电。我爷爷特别注重废物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶，做成各种各样的工艺品或者拿去换钱。小组交流爸爸妈妈有着许多的勤俭节约行为，我们也要学会勤俭节约。那么，你认为勤俭节约有什么意义吗？勤俭节约是中华民族的优良传统。学会勤俭节约是对传统美德的一种传承。勤俭节约可以使得我们更好地使用金钱，科学生活，避免浪费。地球资源是有限的，我们做到勤俭节约其实就是在保护地球。一粒米呀一度电，一滴水呀一块炭，.........................别看这个数字小，积少成多千千万，工人叔叔流过血呀，农民伯伯流过汗，...............................辛劳之歌观看视频《儿童寓言故事：理性的消费观！》节选1、视频里小乖使用零花钱的方式正确吗？2、你有零花钱吗？你平常是如何使用你的零花钱？说一说小有同学认为，父母都会给我们零花钱，我们可以不节约，想买什么就买什么。你认为这个想法正确吗？我们的零花钱都是父母辛勤工作换来的，我们学会勤俭节约，合理利用零花钱。我们在使用零花钱时要认真思考，有钱也不能任性，把钱花在有意义、有价值的物品上。我们还可以把零花钱存起来，以便帮助父母减轻家庭开支，购买需要物品。合理使用零花钱你家还有哪些可节约的地方？请你制定一份节约计划书，和父母商量之后共同签字，作为一份家庭公约，大家共同遵守，开展家庭节约大行动。齐动手，共节约家庭节约计划书__________________________________________________________________________________________签名：日期：勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们一起传承这一美德，学会合理消费，做一名明智

小学道法可编辑精品模板道德与法治全册课件春季学期统编（部编）新版原创精品二零二零新知导入2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到2020年底46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。为什么要进行垃圾分类呢？探究新知在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。生活垃圾工业垃圾探究新知医疗垃圾建筑垃圾你在哪儿见过这些垃圾？你知道这些垃圾从哪儿来的吗？探究新知调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。一天产生的垃圾量场所家班级学校重量调查统计后，你发现了什么？探究新知美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。。探究新知活动园分小组调查一下，你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。探究新知迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染，危害人们健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。探究新知垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。探究新知垃圾的超长“寿命”电池：约100年混合废塑料：约30万年玻璃瓶及玻璃制品：约100万年知识窗垃圾还有哪些危害呢？探究新知多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！探究新知知识窗探究新知这些垃圾哪些是可回收再利用的资源？玻璃瓶废报纸垃圾袋食物残余铁罐牛奶盒新知导入每个人如果都能养成节约资源、保护环境的意识，那么我们的生活环境便会有绿水青山，有花香鸟鸣，我们的生活也会更加美好。探究新知在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？结合生活实际，说说该如何节约资源。探究新知我吃饭时，都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。我们买东西时，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不

202020人教部编版材：人《道德与法治》四年级下册第三单元课件部编版四年级道德与法治下册第三单元第一课时第二课时白白的大米哪里来生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”第一课时生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。那些我想要的东西当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？让我们一起听听大米的自述吧！大米来历我是一粒水稻的种子。春天，我和兄弟们被均匀地撒到育秧田里，经过精心培育，不久，我们发芽了，渐渐长成秧苗。然后，我们又被从育秧田里请出来，分成一撮一撮地插到水田里。为了让我们长得更好，农民伯伯顶着烈日，给我们浇水、施肥、喷农药、拔野草……在农民伯伯的精心照料下，我们都长出了嫩嫩的稻穗。我们的稻穗越长越大，颗粒也越来越满，我们成熟了。这时，农民伯伯带着丰收的喜悦，来收获我们。回到农民家里后，农民伯伯先用脱粒机从稻穗上把穗粒脱下来，然后再把带皮的穗粒送进碾米机，脱去我们的外壳，于是就成了白花花的大米了。小结：大米的来历种子育苗插秧间作成熟收割脱粒碾米米小小一粒米饱含着农民伯伯多少的辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的现象却很普通，你有过浪费粮食的行为吗？你还知道吗？你又想说些什么呢？你知道吗？每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。美好生活的保证我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。第二课时我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？你说我说畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧牛羊为主。生活中有哪些物品来自畜牧业？你说我说林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗?你说我说我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。你说我说农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。连一连把下面的物品与农业生产的相关行

4买东西的学问4买东西的学问学会看包装避免购物小麻烦我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！请仔细看一看,这两种零食,哪种可以购买,哪种不可以购买,为什么?购买商品时最关注的信息生产日期和保质期生产厂家和地址使用说明，……2.辨一辨:这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?（1）小组的同学交流。（2）同学汇报。小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。保质期至2020.01.16生产日期2019.12.25购买商品时最关注的信息生产日期和保质期见瓶盖见瓶盖侧面见罐底见封口处见盒顶部……保质期至2020.01.16生产日期2019.12.25(二)观察记录，找出共同点。1.观察:在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。2.比较异同:比较一下，同类产品有哪些共同的信息。3.记录信息:仔细阅读并完成下面的观察记录表。拿出自己的包装袋，自己仔细观察手中的包装袋，看看上面有哪些信息？然后小组讨论，给同组同学介绍介绍，比一比，看看谁的收获最多！你说我说观察商品的种类食品我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息观察商品的种类食品我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码你在哪里看到过这样的标志?你知道这些标志的含义吗?认一认:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗?（1）学生自由交流讨论。（2）请学生汇报交流。第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。第二个：中国能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。第三个：食品质量安全标

版权所有，盗版必究2020部编版道德与法治四年级下册全册精品教学课件部编版四年级道德与法治下册第一单元第一课时第二课时在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧！第一课时你说我猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？好朋友之间总有说不出的开心事，说出来与大家分享一下吧。聊聊你的好朋友聊天室我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。兰兰和我一起学书法。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？校园的香甜从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糖，又咬了一口，两三口就吃完了！我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说：“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹果的……，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。阅读角故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?明镜台同学获奖后，玲玲有些不服气。凯凯不舍得让同学踢自已新买的是球。明镜台雅丽觉得新转来的同学又土又菜。张猛经常欺负班上弱小的同学。思考你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么?你能给他们提一些建议吗？第二课时好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。成长的烦恼体会下面两个情景，想想为什么他们会这么想？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做呢？要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？益友三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱错人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料

最新部编版道德与法治四年级下册全册精品教学课件版权所有，盗版必究第一单元同伴与交往1我们的好朋友2说话要算数3当冲突发生第二单元做聪明的消费者4买东西的学问5合理消费6有多少浪费本可以避免第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源8这些东西哪里来9生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展10我们当地的风俗11多姿多彩的民间艺术12家乡的喜与忧自由选课题，直接使用！版权所有，盗版必究2020最新部编版新教材部编版四年级道德与法治下册第一单元第一课时第二课时在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧！第一课时你说我猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？好朋友之间总有说不出的开心事，说出来与大家分享一下吧。聊聊你的好朋友聊天室我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。兰兰和我一起学书法。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？校园的香甜从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糖，又咬了一口，两三口就吃完了！我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说：“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹果的……，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。阅读角故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?明镜台同学获奖后，玲玲有些不服气。凯凯不舍得让同学踢自已新买的是球。明镜台雅丽觉得新转来的同学又土又菜。张猛经常欺负班上弱小的同学。思考你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么?你能给他们提一些建议吗？第二课时好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。成长的烦恼体会下面两个情景，想想为什么他们会这么想？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做呢？要不要请大家吃

道德不法治四年级下册全册单元课件《第二单元》视频：过期食品的危害思考原来食用过期食品竟然会造成这举大的危害，那举，我们要怎样才能知道食品是否过期了呢？学会看包装√×小小采贩员请仔细看一看，这丟种零食，哪种可以买，哪种丌可以买，为什举？正觃商品癿外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息癿重要渠道。贩物小提示小观察请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中仸选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察记录表。产品说明配料表保质期产品名……我发现在包装袋上有：你在哪里看到过这样癿标志？你知道这些标志癿吨丿吗？小贴士：认识标识绿艱食品是指无污染癿、安全癿、优质癿、营养类食品癿总称。我国癿能敁标识将能敁分为1、2、3、4、5共五个等级，能源敁率等级赹低，表示能源敁率赹高，节能敁果赹好。等级1耗能最低，等级5是市场准入指标，低亍该等级要求癿产品丌允许生产和销售。中国环境标志认证-俗称十环认证，表明该产品丌仁质量吅格，而丏在生产、使用和处理处置过程中符吅特定癿环境保护要求，不同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。社会小观察请你观察一下下面丟个情景，说说这样贩物可能会带来什举麻烦？幵思考一下，为了避克出现麻烦和纠纷，在贩物时应注意哪些问题？小采访你和你癿家人在贩物癿时候会向商家索要収票吗？你知道索要収票有什举用吗？视频：购物消费你会索要发票吗?知识窗《中半人民共和国消贶者权益保护法》觃定，消贶者有权索要収票。収票是消贶者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿癿凭证，也是国家管理财政、征收税款癿重要工具。因此，贩买物品、接叐朋务时一定要索要収票。小拓展：三无产品什举是三无产品1、无质量检验吅格证，2、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址3、无生厂日期和保质期三无产品的危害三无产品丌仅会对我们的身体健康造成伤害，还会让我们维权无门。小小贩物与家我们都有过贩物癿绊历。怎样才能买到称心如意癿商品呢？你有没有什举好癿斱法？贩物小贴士1、贩买食品时，看生产日期和保质期，尽量贩买绿艱、天然癿产品。2、贩买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。3、贩物时，要尽量选择正觃厂家癿产品。总乀，要注意产品有无质量检验吅格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有敁期。1分36秒

（1）我国古代科技有哪些？（2）创造这些古代科技的都是谁？（3）这些古代科技的价值是什么？古代科技耀我中华学习目标1．了解我国的古代科学家的故事。2．从医药学，数学，天文学等方面了解我国的科技成果。3．让学生认识到中国古人的智慧，学习古人的精神。（1）张衡研制出世界上第一台测定地震方向的。（2）我国是世界上最早种桑养蚕的国家，也是最早生产的国家。（3）被称为“文明之母”的是。预习检测灿若繁星的古代科技巨人人物：时代：突出成就：祖冲之南朝东汉地动仪《本草纲目》蔡伦活字印刷术„„„针灸推拿极具特色的古代科学拔火罐把人物与对应的成就连接起来扁鹊《唐新本草》华佗《伤寒杂病论》孙思邈“望闻问切”张仲景麻沸散扁鹊扁鹊做手术华佗五禽戏孙思邈千金要方千金翼方张仲景伤寒杂病论屠呦呦，毕业于北京医学院，中国中医科学院的首席科学家，是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者，“共和国勋章”获得者。她发现的青蒿素，可用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命。屠呦呦“二十四节气”一直被中国人民沿用，至今仍在中国生产中发挥重大作用。2016年，“二十四节气”被列为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。你知道关于“二十四节气”的故事吗？与同学们一起交流思考：（1）被列为“算经之首”的是？（2）中国自己发明的一种计算工具是？（1）《九章算术》（2）算盘思考：共同阅读课本第77-78页思考：你还知道哪些中国古代的技术创造？改变世界的四大发明是什么？它们的发展历程是怎样的？它们的意义是什么？改变世界的四大发明自由讨论：造纸术：东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。蔡伦用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。蔡伦改进造纸术是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。印刷术：最具代表的是唐朝的雕版印刷，宋朝毕晟发明的活字印刷术。印刷技术传到欧洲，加速了欧洲社会发展的进程，它为文艺复兴的出现提供了条件。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。指南针：司南是最早的磁性指向器。唐代以后，指南铁鱼或者蝌蚪形铁质指向器及水浮磁针应运而生。方家创制了新一代指南针—罗盘。指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用。火药：火药是由古代炼丹家发明的，唐朝发明火箭，南宋时出现了管状火器，公元1132年陈规

中华民族一家亲道德与法治ppt课件《中华民族一家亲》精品ppt课件1道德与法治ppt课件《中华民族一家亲》精品ppt课件1蒙古族苗族藏族维吾尔族五十六个民族是一家讨论：我国是一个统一的多民族国家。你能列举出古今中华各民族一家亲的事例吗？昭君出塞、彝海结盟、文成进藏等等。共同创造共同开拓共同缔造共同信念命运共同体中华民族亲如一家的关系是怎样形成的？青藏铁路开工典礼西部大开发系列工程2006年7月1日青藏铁路正式通车西电东送西气东输今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。相关链接处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我国实行民族区域自治制度：民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。中华儿女血脉相连公拜黄帝大典连战先生及夫人出席并向中华民族的人文始祖轩辕黄帝上香黄帝故里拜祖大典小组交流：列举史实，说明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。为什么我国一定要坚定不移地解决台湾问题呢？1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。2.解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3.解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。英国伦敦唐人街上的一家烧腊店，厨师正在餐馆中工作。加拿大多伦多，登打士西街担担面馆的副主厨在扯面条。侨界人士积极为北京奥运会献力国家游泳中心“水立方”是由107个国家和地区的35万港澳台同胞和海外华侨华人共同捐资9.4亿元建设的。展览入口处大大书写着“永不泯灭赤子心”深深打动了每一个在场的人。以上关于华人华侨的事例说明了什么？广大的海外华人华侨继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭；无论过去还是现在，他们都以不同方式关心和支持着祖国的建设和发展。谢谢•活动一问题导入，引出话题•1、课件出示图片蓝色星球•师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝色的星球，这个蓝色的星球特别的迷人，在它身上孕育着十几亿的生命，是我们人类和动物赖以

第一单元面对成长中的新问题道德与法治ppt课件《学会沟通交流》精品ppt课件4道德与法治ppt课件《学会沟通交流》精品ppt课件4活动园1：输掉的篮球赛年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。我们技丌如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛丌会输。我们明明没有犯觃，裁判却吹我们犯觃。我觉得输球是裁判丌公造成的。作为观众，我觉得咱们班的配合丌好，球员拿到球只想着自己投篮。讨论：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么丌一致？我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。我是从外部因素来分析输掉比赛的原因的。我是从观众的角度来分析输掉比赛的原因的。同学们，人们很多时候对于同一件事情的看法是丌一样的，因为大家可能立场丌同、看问题的角度丌同就很容易造成观点的丌一致。欢乐小剧场请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法迚行下去。哼，我凭什么要去上补习班，周末是我的休息时间，我想怎么安排就怎么安排！你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班你知道没有！【思考】如果你是图中的那位妈妈戒那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？同学们，有丌同看法时，只坚持自己的观点而丌考虑他人，就容易产生矛盾戒冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。活动园2：下象棋引起的争执下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！梁毅吴云飞小组讨论：假如你是梁毅戒吴云飞，请依照下面的问题深入思考。思考后，请你说说如果你是梁毅戒者吴云飞，你最后会怎么做？①你会对这种分歧采取什么样的态度？②你的态度对自己的心情会产生什么影响？③你的态度对朋友关系会产生什么影响？④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？同学们，在出现丌同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。活动园3：秋季运动会学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们迚入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出丌穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会丌同于艺术节，整齐最重要……【思考】（1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？（2）我们在日常生活中，经常会有遇到意

优美的汉字古老而优美的汉字优美奇妙魅力无穷一、汉字的起源1、最古老的汉字是公元前13世纪至公元前11世纪商代的“甲骨文”2、甲骨文字大约有4500个，其中三分之一以上现在还可以认读从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。汉字的起源：《汉字寻根》（周有光）•人要寻根，字也要寻根。•50年代，考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”，其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。•70年代，考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”，其中彩陶上有分散的刻划符号102处之多。又有人认为这或许是甲骨文的祖先。•汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。有的字形与岩画相似。岩画是汉字的父母。中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大约有3300年。古汉字阶段汉字形体演变隶楷字阶段甲骨文金文大篆小篆隶书草书行书楷书二、汉字的形体汉字的演变过程按时代和字体的对应，大体上可分为六种字体，具体如下：形成时代代表性文字主要载体殷商商周西周晚期秦西汉汉代东汉晚期汉魏甲骨文金文大篆（籀文）小篆隶书草书行书楷书（真书）龟甲、兽骨青铜器、石器石器石器竹简，帛帛、纸帛、纸纸说一说你发现了汉字字形演变的什么规律？汉字字形演变的总趋势是从繁到简：▲象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条化、平直化。▲笔画由多到少，结构由复杂到简单。更快捷,更规范。整体趋势：由图案化趋向符号化，朝笔画结构的整齐统一发展。规律：由繁到简，象形性逐渐减弱，规范化……甲骨文三千多年前殷商时代通行的文字。主要记录商代王室贵族有关占卜活动的内容，因为是刻在龟甲和兽骨上面的，所以人们称之为甲骨文。甲骨文的主要特点：图画特征明显，由于是用刀在龟甲兽骨上刻写的，因此笔画比较细瘦，字形大小不一。金文（钟鼎文）西周及春秋时代浇铸在青铜器――钟鼎、生活用品、武器等上面的文字。古代称青铜叫金，所以后世称青铜器上的文字叫金文。金文的主要特点：笔画肥大厚实，结构、行款趋向整齐，图画特征明显减少，文字符号特征有所加强。金文甲骨文篆