书法课堂第七课平撇三年级下册“书圣”王羲之第七课平撇（啄）短撇平撇1.起笔粗重2.出锋尖细3.力送尽头4.角度平缓书写要点《颜勤礼碑》同桌讨论：下列哪些汉字是带有平撇的？请在带有“平撇”的汉字下面打“√”比一比，他们有什么区别?书写要点1.平撇短而粗直2.横轻，左低又高3.中竖要饱满挺直欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《玄秘塔碑》赵孟頫《胆巴碑》颜真卿《多宝塔》对比与欣赏平撇的写法：1、逆锋向右上入笔；2、折锋朝右下铺毫行笔；3、向左下撇出；4、力送尽头，锋从中出。总结

第9课弧撇教学目标：1、在教师的讲解引导下，了解掌握“弧撇”的书写要领；2、指导学生分析字形结构及“弧撇”的运用。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。教学重点：了解掌握“弧撇”的书写要领。教学难点：让学生掌握“弧撇”的运笔过程，指导含“弧撇”字的结构安排。教学过程：一、导入：比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。儿歌学写字要记牢头正肩平脚放好三个“一”要牢记眼离书本一尺远胸离桌边有一拳手离笔尖要一寸二、复习（比一比）（直撇）（弧撇）三、讲解“弧撇”书写要领（一）、教师分析讲解及示范：弧撇就是有弧度的撇画，起笔、收笔与直撇类似，只是撇身变化较大，撇身上段类似于竖画，再从约五分之三处向左下带弧度撇出，因此它比直撇弯多。1、侧锋入笔2、折笔向下，顿笔、铺毫、调锋、蓄势。3、向左下带弧度行笔，力送尽头，锋从中出。（二）、书写“弧撇”1、学生仔细观察写法。2、学生练习书写。（教师讲解执笔要点）四、巩固深化（一）、师生共同分析例字“史”的结构。“史”字上窄紧、下宽伸。竖画内斜，左轻右重；横画大致平行，上长下短；撇捺伸展为主笔，应全力写好。1、教师讲解及示范。2、学生仔细观察与分析。3、学生练习书写，教师辅导。（二）、师生共同分析例字“更”的结构。“更”字上窄紧、下宽伸。竖画内斜，左轻右重；横画大致平行，长短不一，间距相近；撇捺伸展为主笔，当全力写好。1、教师讲解及示范。2、学生仔细观察与分析。3、学生练习书写，教师辅导。五、课堂小结1、谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？2、展示部分学生的课堂练习，给予表扬鼓励。

课前要求：用具齐，水适量；心情静，坐姿正。课后要求：洗笔时，手扶瓶；洗笔后，口旋紧；带回家，好处理。基本笔画二：第10课：竖撇书法练习指导三年级下册（湖南美术出版社）点撇短撇平撇生活与书法越王勾践剑悬针竖基本笔画二：第10课：竖撇匕首同桌观察交流：竖撇与我们学过的悬针竖有什么异同？竖撇悬针竖看微课，明确方向对比与欣赏欧体柳体赵体

你能说一说学习书法的意义吗？•汉字是我们中华民族传统文化的载体和重要组成部分，是中华民族智慧的结晶。中国书法则是基于汉字书写的一门古老而独特的视觉艺术。但现在由于无纸化办公的普及，人们对于电脑，打印机的依赖造成人的书写水平整体下降，提笔忘字，书写潦草非常普遍。学习书法对于我们学生从小的方面来说，不会因书写问题而招人嘲笑，考卷上也不会因为老师看不清而丢分。从大的方面来讲，对中华文化的传承和弘扬有着重要作用和意义。写字姿势歌•头正身直两脚平，身离桌子一拳远。•手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。•拇指不能压食指，两肘平放一条线。•本子放在正中间，左手按本右手写。读一读，做一做平撇忆一忆：短撇斜撇起笔先顿，运笔向左，末端出尖。如“千、重、乎右侧顿后，向左下撇出。如“生、失、朱侧势右顿，转笔左下，由重而轻，由慢而快斜撇出锋。如“人、令、文、L/O/G/O基本笔画——竖撇的写法写法：•1.起笔：45度角斜顿。•2.运笔：先写竖到2∕3处后弯，要饱满。•3.收笔：斜撇出去，力送末端，要出尖。学一学：竖撇造形：（起笔）粗重——（中间）饱满——（末端）细尖动作：（起笔）重顿——（中间）慢行——（末端）轻收先竖后撇，中间饱满，末端要斜。说说你知道的包含竖撇的字？说一说：“月”字的书写：先写竖撇，撇稍直，撇在左侧弧度小。再写横折钩，最后写两横，两横间距要适中。整个字亦窄不宜宽。学一学“大”字的写法：长横稍斜，竖撇从中线起笔，沿45度角撇出，撇在中间弧度大。捺从斜角出笔，末端平出。整个字上窄下宽，撇捺支撑成三角形。练一练：火夫夹史朋舟周川要求：一“看”，二“写，”三“对照”字在格子中一般遵循偏上、偏左或偏中的原则。1）书写规范、工整、字体大小适中、美观。2)笔画准确到位，有起笔，运笔，收笔变化。3)能按笔顺规则写字，注意间架结构和字的形体美。textinheretextinhere比一比，看一看，自己写的还存在什么问题，快快请老师、同学们提提建议吧！临摹与评比赏一赏田英章的书法以欧体为主，兼修颜柳赵王，字形平正，大小匀称，端庄秀美，解体严谨，笔力强劲具有协调统一的美感和神韵。L/O/G/O勤学苦练持之以恒

第十课竖撇颜真卿的书体端庄、豪放，自成博大雄壮、气贯长虹的体势，形成以“筋”为主的“颜体”风貌。竖撇就是竖画与撇画的结合，以竖画开始，行笔至合适的位置时以撇画的收笔结束。它比直撇略粗、略弯，笔画姿势正而直。1、逆锋向上入笔。2、折锋向右，顿笔、铺毫、调锋、蓄势。3、向左下稍带弧度行笔4、力送尽头，锋从中出。“月”字形纵长，上窄紧下疏，横画间距相近；左撇与右钩相背。“所”字左稍窄，右稍宽。左部横画间距相近；两竖撇长短、弧度不一。欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《玄秘塔》赵孟頫《三门记》竖撇的自我总结同学们！我是竖撇哦！我可以在一个字中对一部分间架结构起到一定的支撑作用。我是竖画和撇画的结合体，在书写时要特别注意三部分：起笔，逆锋向上入笔，折锋向右下顿笔;行笔，稍提笔调锋向下行至一半处，向右下稍带弧度行笔；收笔，力送尽头，锋从中出。

第10课竖撇汉字基本笔画——仁千老者孝曾找不同各种撇画对比短撇平撇直撇点撇弧撇我叫“竖撇”我觉得它像……“撇”如陆断犀象之角1逆锋向上入笔2折锋向右，顿笔、铺毫、调锋、蓄势3向左下稍带弧度行笔4锋从中出，力送尽头1、逆锋向上入笔2、折锋向右，顿笔、铺毫、调锋、蓄势3、向左下稍带弧度行笔4、锋从中出，力送尽头读一读竖撇竖撇像把刀先竖再撇要记牢起行收不可少逆锋上折锋右中锋行笔有力道书写竖撇执笔和书写姿势（坐姿）头正身直臂开足安（心静）伸开弯指搁笔握稳空直松活握笔姿势步骤图书写竖撇要求：一笔写出，不补笔下笔准确，不留空汉字“月”、“所”的书写观察颜体字中的“月”“所”，想一想在书写时还要注意什么？我来描红看笔形，记笔路，不出框，不露白，一笔成。我来临帖临写“月”“所”，心追手摹，完成一个之后比对一次，下一个会写得更好。相信自己！对比与欣赏欧阳询（xún）柳公权赵孟頫（fǔ）颜真卿（qīng）

湘美版书法练习指导三年级下册第11课短捺【激发兴趣探究新知】【颜真卿《自书告身帖》】【读帖练习掌握技法】【自主读帖尝试书写】【读帖练习掌握技法】【运笔要领】起笔：逆锋向上（藏锋）行笔：折锋向右，铺毫、向右下，顿笔、折锋向右收笔：锋从中出，力送尽头【举一反三触类旁通】【范字赏析】“以”字字形宽而扁，疏而不散，左窄右宽。【举一反三触类旁通】【举一反三触类旁通】【临写范字】【对比欣赏拓展延伸】谢谢

舟字旁舟的变身记：你知道它们都是哪种书体吗？舟字旁一舟,船也。古者共鼓货狄,刳（kū）木为舟,剡(yán)木为楫,以济不通。象形。――《说文解字》刳：剖，剡：刮，削（一）仔细观察，应该注意哪些地方？（二）笔顺，起收笔占格瘦长，长横变为提小撇比较平竖撇挺拔横折钩（竖勾处、折）空间上小下大两点呼应我是小小书法家！一起书空！老师示范！二舰组词、笔顺分析“舰”的空间、穿插、宽窄、高低（一）小组活动左右结构左窄右宽左高右低穿插紧密（二）代表回答：（三）一起来写写吧！老师示范，学生练习。脑筋急转弯！你知道还有哪些带舟字旁的字吗？船、艇、舱、舵、航……江、河、湖、泊、流……松、柏、桃、柳、树……欣赏与评价及格良好优秀自评坐姿执笔正确起收笔到位结构正确互评卷面整洁结构匀称笔画精准分享收获三优秀作品秀！四文化提升：窄，长横变为提小撇比较平竖撇挺拔横折钩空间上小下大两点呼应（一）舟字旁：左右结构左窄右宽高低一致竖弯钩角度、钩竖直向上舰：（二）从舟到舰，时代的发展，民族的崛起。感谢欣赏心逐南云逝形随北燕来故乡篱下菊今日几花开

义务教育三年级下册《书法练习指导》实验教材第11课写短捺，逆锋起，折锋铺毫右下行，顿笔蓄势中锋出。拇指食指头对头中指来把笔杆钩四指五指藏里头头正肩平挺起胸身体稍微向前倾两腿并排脚放平自然大方坐端正“以”字字形宽而扁，疏而不散，左窄右宽。“外”字字形纵长，左紧窄右舒展。左部两撇上短下长，斜度各异；右部竖钩挺直，出钩短小，粗重的捺画与左部的长撇形成对应之势。“以”字字形宽而扁，疏而不散，左窄右宽。“外”字字形纵长，左紧窄右舒展。左部两撇上短下长，斜度各异；右部竖钩挺直，出钩短小，粗重的捺画与左部的长撇形成对应之势。头正肩平挺起胸柳公权《玄秘塔碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》赵孟頫《三门记》颜真卿《大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑文》筋丰力盛柳公权《玄秘塔碑》骨力通达欧阳询《九成宫醴泉铭》峭拔险峻赵孟頫《仇锷墓碑铭》劲健遒媚赵孟頫《仇锷墓碑铭》劲健遒媚

短捺的写法仔细观察：请找出以下字中共同的笔画仔细观察：请找出以下字中共同的笔画短捺长捺平捺小组交流：说说短捺应该怎么写？认真读贴逆锋起笔轻且短，折锋调锋右下行；顿笔折锋向右提，锋从中出到尽头。短捺运笔口决感受短捺运笔：注意：●向右下行笔至捺脚时要稍稍顿笔；●出捺脚时要向右平出，不能翘尖也不能低头、不宜细长。➢读帖指南：整体观察：字形形状特点。局部观察：笔画的位置、长短、方向、轻重变化有何特点？字形宽而扁，左上低右上高。左窄右宽。上挑点出锋与撇起笔呼应。✓短捺：在“以”中为主笔，起支撑的作用。小组合作➢读帖指南：整体观察：字形形状特点。局部观察：笔画的位置、长短、方向、轻重变化有何特点？字形纵长，左紧窄右舒展。左部两撇上短下长，斜度各异；右部竖钩挺直，出钩短小，粗重的捺画与左部的长撇呼应。小组合作颜真卿《勤礼碑》对比短捺欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《玄秘塔碑》赵孟頫《三门记》课外拓展：欣赏不同书法家碑帖中捺画写法的异同，了解、掌握捺画的基本写法和艺术变化。

三个“一”眼睛离桌面一尺，胸口离桌边一拳，手指离笔尖一寸。写字歌头正身直两臂开，两脚分开与肩宽。按勾顶助紧握笔，凝神静气把字练。捺能支撑长捺有力量和气势如：崩浪雷奔轻（细）重（粗）轻（细）按顿提感受长捺：起笔轻且短，调锋右下行；渐行渐按笔，顿笔右上提。长捺运笔口决：对比长捺或不同形态课后谢谢大家！

湘教版三年级下册书法练习指导第5课点撇颜真卿颜真卿，字清臣，唐代名臣，封鲁郡公，人称"颜鲁公"，杰出的书法家。颜真卿擅长行书、楷书，创"颜体"楷书，与欧阳询、柳公权、赵孟頫并称为"楷书四大家"。颜真卿的楷书用笔浑厚强劲、大气磅礴，具有盛唐气象。楷书代表作：碑刻《多宝塔碑》《颜勤礼碑》，墨迹《自书告身》等。《自书告身局部》这个笔画的形态像什么，整体呈什么形状？粗短而尖锐的鸟嘴，整体呈三角状。看看这两种笔画有什么共同点和区别？点撇下带点共同点：二者都是有“点”和“撇”组成，区别：点与撇的的大小比例不同，点撇点小撇大，整体呈三角状，下带点点大撇小，整体呈椭圆状用笔示意图（1）逆锋入笔。（2）折锋向右下顿笔、铺毫。（3）调锋、向左下撇出。“曾”字上宽下窄，上下对正，横画近乎于平行，长短不一，间距相近。上部左右两竖向笔画内斜，左轻右重。下部左右两竖较直，也是左细右粗。“裕”字左窄右宽。右部上下紧缩，中间伸展，点撇和撇画与左部避让迎就，使左右融为一体。赏析与练习这两个字的结构特点是怎样的？笔画粗细有哪些变化？笔画排列有什么规律？对比与欣赏欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《玄秘塔碑》赵孟頫《三门记》点撇的书写原理不变，但每一个书法家笔下的形态都有各自的特色，体现出了我国书法艺术的独特之美。谢谢大家！

无声的乐无行的舞无言的诗无图的画长捺长捺短捺平捺我像什么？①逆锋向上入笔。②稍顿、铺毫、调锋、蓄势，向右下行笔。③顿笔，折锋向右。④收笔出锋。潜心苦学墨当饭王羲之大约7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，深受前辈的喜爱和夸奖。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块THANKYOU谢谢观赏

平捺第13课平捺2由轻到重按笔平捺运笔方法1逆锋圆转起笔3稍停顿笔4由重到轻提笔出尖1逆锋圆转起笔2由轻到重按笔3稍停顿笔4由重到轻提笔出尖练笔请书写4个平捺画。书写时注意捺身粗细变化和写出捺脚平捺位置粗细变化、捺脚1逆锋圆转起笔2由轻到重按笔3稍停顿笔4由重到轻提笔出尖练笔请书写4个平捺画。书写时注意平捺的位置和捺身粗细变化并写出捺脚之字，独体结构，上点局中，上挑点与撇相呼应，撇画出锋与平捺画起笔相呼应，平捺左高右低，一波三折。是字，上下结构，上窄，下宽，字形三角形，日字中心和短竖位于竖中线上，长横压横中线，人字写在下三角内。之范字练习范字练习之两个范字中的平捺一样吗？请书写范字每个字写4，写完后，校帖再次书写，没有字数限制。由轻到重按笔捺运笔方法逆锋圆转起笔稍停顿笔由重到轻提笔出尖书写角度不同逆锋圆转起笔行笔由轻到重稍停顿笔由重到轻出尖请书写平捺，注意书写出正确的位置、粗细变化和捺脚。由轻到重按笔稍停顿笔由重到轻出尖逆锋圆转起笔逆锋圆转起笔行笔由轻到重稍停顿笔由重到轻出尖运笔路线位置书写角度不同逆锋圆转起笔行笔由轻到重稍停顿笔由重到轻出尖运笔路线细细粗1、如何写出平捺的粗细变化。2、如何写出捺脚，写捺脚的关键处在哪。稍停稍向右上出锋最粗捺请书写4个捺画，注意位置和粗细变化,写出捺脚。书写角度平捺细细粗

平捺的写法捺有几种写法呢？捺画:在一个字中往往充当主笔，是最具美感的一种笔画，也是比较难写的笔画。其形态有：斜捺、平捺、反捺。我们今天主要讲——平捺。平捺颜真卿的平捺欣赏

第12课长捺湘教版《书法练习指导》三年级下册黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。劝学颜真卿第12课长捺长捺与捺的书写一样，从左上朝右下弧斜行笔，“捺”是往下按的意思。颜真卿《麻姑仙坛记》（中期）颜真卿《郭虚己墓志》（早期）褚遂良《雁塔圣教序》张旭《古诗四帖》颜真卿《勤礼碑》（晚期）颜真卿行书《祭侄文稿》陈丫欢临颜真卿《祭侄文稿》文书写小提示：横轻竖重撇轻捺重吏两竖内斜三横间距均匀书写小提示：横轻竖重撇轻捺重颜真卿《勤礼碑》

长捺短捺平捺说一说：这三种捺画有哪些相同点？平捺和其他的捺画有什么不一样？看到正在渡水的小蛇，你想到了什么？我要试着写一写平捺！我要再写一写平捺！执笔姿势要端正逆锋入笔需记牢向右行笔略下斜行至捺脚要重按轻轻右提就收笔“之”字上点居中，左挑右撇遥相呼应。撇画出锋与平捺起笔相呼应。捺左高右低，一波三折。范字赏析与练习“是”字上窄小，下宽大，呈梯形。横画间距相近，横不宜长；下部短竖正对“日”字；撇起笔对正横竖相交处；捺在撇首约三分之一处起笔，头轻脚重，舒展自然。范字赏析与练习对比与欣赏毛笔的起源很早，商代的甲骨片上就有用毛笔书写的文字。战国时，秦国有个大将叫蒙恬，他改良了毛笔，创造了像今天一样的形制，中间有笔柱，四周有辅毫。这样的毛笔不仅弹性好，而且蓄墨也多，书写时通过提按顿挫的用笔变化，可以写出粗细方圆等各种各样的点画，大大提高了汉字书写的表现力。毛笔的故事1.想一想，还有哪些字有平捺的笔画，找出来写一写。2.练习书写一首诗《画》。作业

两个字的平捺相比较:“之”字的平捺长，厚重而有力；“是”字的平捺稍短稍细，更轻盈一些。柳体欧体赵体“之”字的写法写一写平捺和“之”字每个至少写三遍。写完后自己看一看，相互评一评。自由练习课后作业练习将平捺和“之”字各写一面，写完后先自己评分，再给家长、老师评分。

第12课长捺教学目标:1、了解颜体长捺的书写方式和笔画特点。2、基本掌握“文、吏”字的结构特点，并能在米字格中基本准确地临摹书写。3、通过欣赏范字，了解不同书家长捺不同的形态美。教学难点:颜体长捺的书法方式。教学过程:欣赏导入1、长捺，就是长长的捺画。瞧，这就是唐代大书法家颜真卿所书的长捺。你对这根线条有什么感觉？能产生什么样的联想？理解“燕尾”与“雁尾”。板书长捺的特点：1、一波三折；2、蚕头雁尾；3、捺脚粗重总结：颜体长捺有三个特点，一是具有明显的波折，二是起笔处有蚕头，收笔处有雁尾，三是捺脚比较粗重。2、这样既丰满多姿的长捺是如何写成的呢？请看书写示意图。哦，原来长捺书写时要用笔尖逆锋起笔，行笔有2个小小的转弯，还要边写边往下按，最后再提笔出锋。老师很想来试一试这几种书写动作，你们要仔细看！（教师书写示范）怎么样？3、同学们也来试一试吧！我找来了几个长捺，书写的动作都是一样的，可以选择自己喜欢的长捺来书写！（注意书写姿势：头正身直臂开足安）学生书写4个捺教师反馈点评：要有波折才漂亮。4、颜真卿活了75岁，你们觉得他在不同的时期写的楷书中捺会一样吗？让我们来看看颜真卿在不同时期楷书中的捺画吧。这是42岁时书写的楷书，还带着初唐时期规整、清瘦的楷书风貌；右边是60岁书写的，笔画开始由清瘦转为丰腴，开始张扬自己独特的个性了。你看，捺脚都有一长一短两个锋尖，中间凹进去，像缺了一块。宋徽宗赵佶曾评价颜真卿的捺像“蚕头燕尾”，就是燕子剪刀似的尾巴。5、到了晚期，颜真卿的楷书风格完全成熟了，笔画丰满，捺脚既不像别人那样规整流美，也不锋芒外露，做到了既有着含蓄之美，又庄严大气雄浑。6、同学们在书写时也要带着对颜体书法风格的理解来书写哦，我们找两个晚期《勤礼碑》中带长捺的汉字来学一学吧。一是“文”，书写之前，让我们先来认识它吧。“文”是怎么来的呢？7、汉字在长达三千多年的历史长河中，随着时代的不同而有着不同的面貌。瞧，这是“文”的字形演变。8、来欣赏颜真卿书写的“文”字吧。把它与印刷体进行对比观察，你发现了什么？一看字形，二赏笔画，三找结构。“文”字字形上窄下宽，笔画中轻重对比强烈，有明显的节奏感。结体上部横画紧缩，下部撇捺伸展。老师来试一试，看能不能写好文字。你觉得老师写得怎么样？你们也来试一试，认认真真书写4个文字吧。书写点评:9、我们还有最后一个字要学习，这个字是什么字呢