十二生肖------文字之美中国最早的文字甲骨文·多为象形文字，镌刻在兽骨与龟甲上，做占卜用，由最简单的图画和花纹演化而来。·甲骨文字形特点：因凿刻而成，字形细瘦，刚劲有力，线条中间略粗两头细，金石味浓厚·这些甲骨文对应的生肖分别是什么吗？·这些甲骨文对应的生肖分别是什么吗？tofile_20171119134432344342243.svg以物赋形步骤文字书写①、适应边框形状，根据生肖特征对生肖文字进行适当夸张、变形，使画面具有一定构图美。②、起笔轻,收笔出尖,根据笔画多少调整下笔轻重力度，注意粗细变化，文字线条刚劲有力。作业要求：以小组为单位，正确坐姿及执笔书写本组生肖字体评价展示1、小组自评选出一幅代表作品全班展示2、同学互评你最喜欢哪组作品？为什么？（请从创意、构图、作品完成情况进行评价）通过对十二生肖甲骨文的认识，我们共同感受了一场有趣的文字盛宴，书画艺术源远流长，这些古文字虽不再是我们的常用字体，但它们的身影却随处可见。细心的同学会发现，我们学校的校徽便是由象形文字变化而来，可见几千年过去了，它们依然美化着人们的生活。

硬笔楷书基础笔画竖大自然中的“竖”大自然中的竖大自然中的“竖”丨大自然中的“竖”垂露竖垂露竖斜斜按，直直竖；收底顿，像露珠。悬针竖悬针竖斜斜按，直直竖；小尾巴，像针尖。垂露竖、悬针竖的书写示范正确的坐姿正确的握笔姿势老大老二对对齐，手指中间留缝隙，老三后面来帮忙，老四老五里面藏，笔尖朝前，笔杆向后。垂露竖、悬针竖书写获奖硬笔书法作品欣赏获奖硬笔书法作品欣赏

半包围结构的字写字歌动笔之前仔细瞧间架结构很重要关键笔画要写好笔顺规则要记牢姿势端正要做到间架结构包床左居从外到内左上包右上包包床左居左边有撇撇舒展捺横弯钩对称延床左居左边有撇撇舒展捺横弯钩对称延上盖下突往右偏左居均等分布（疏密匀称）床左居左边有撇撇舒展捺横弯钩对称延上盖下突往右偏均等分布左上包如：庆压尼原扁右有上盖下突内偏右右扁包勺句上盖下突往左偏右上包如：句勺勾式包上盖下突往左偏勾式

书法课堂中国汉字结绳记事2023/3/12甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字。甲骨文的发现还有一个故事：在清朝光绪年间，有个叫王懿(yì)荣的人，是当时最高学府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨，觉得奇怪，就翻看药渣，没想到上面居然有一种看似文字的图案。于是他把所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的。后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，是以人将它们命名为“甲骨文”，研究它的学科就叫做“甲骨学”。•2023/3/12金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，"钟鼎"是青铜器的代名词。2023/3/12大篆—侯马盟书2023/3/12秦小篆2023/3/12汉隶2023/3/12章草今草狂草2023/3/12行书2023/3/12楷书2023/3/122023/3/12

1一年级书法课“竖”的教学设计题目竖年级一年级教学内容悬针竖和垂露竖的认识和相关字的书写教学目标知识与技能认识悬针竖和垂露竖。过程与方法用接近悬针竖和垂露竖的图片引导出两种竖的特点。情感、态度与价值观培养学生正确的书写习惯，养成乐观向上的生活、学习态度。教学重点正确书写悬针竖和垂露竖。教学难点正确书写悬针竖和垂露竖。教学方法欣赏法、讲授法、示范法。教学过程教学环节教学活动教学内容1.将悬针竖和垂露竖画在黑板上，并用不同颜色的笔画出两种竖的下部分，让学生畅所欲言，举出与两种竖样子相似的生活实例。（学生的回答有针，锥子等等）2.教师用多媒体展示出与悬针竖相似的针，锥子，铅笔，拐杖等，展示出与垂露竖相似的荷叶上的露珠和水龙头上快要滴落下来的水滴，引导出两种竖的名称（悬针竖的样子就像一根针一样下端是又细又尖的样子而得名，垂露竖的样子就像快要垂落下来的露珠一般而得名。）3.教师在实物展台上现场教学两种竖的写法，并走下讲台指导学生的书写，纠正书写习惯以及坐姿习惯。4.将班级中的优秀作业拿到实物展台下让学生欣赏，观摩并进行互评。5.将带有这两种竖的汉字用EN的语文模板展示并讲解，再次将汉字在实物展台下进行现场教学并进行作业互评。（汉字有悬针竖的中、申、甲和垂露竖的下、伸等）课后作业将汉字伸、申、甲、申各写两行教学反思1.因学生为低段，所以自制力比较差，坐姿，执笔姿势还需要教师适时监督并纠正。2.两种竖的运笔学生还是不太扎实，尤其是悬针竖的下端需要轻轻地出尖儿。

湘教版三年级上册悬针竖垂露竖悬针竖悬针竖悬针竖杨老师，我在书写悬针竖时，收笔处老是写不尖。老师，要怎么写，才不会写歪？书写问题百分率不尖41%歪斜36%其他......我的困惑悬针竖五指执笔法压yè指实掌虚悬针竖五指执笔法压yè指实掌虚悬针竖写一写左中右悬针竖说一说“十”字先横后竖。横为长横，竖为悬针竖，横细竖粗。写一写练一练结构规律横平竖直重心平稳疏密匀称上紧下松主笔突出练一练结构规律横平竖直重心平稳疏密匀称上紧下松主笔突出对比与欣赏柳公权《玄秘塔碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》颜真卿《颜勤礼碑》赵孟頫《胆巴碑》（2）满意后，选择练写带有“悬针竖”的字。到教学空间“我的课堂”，观看书写视频;在“我的舞台”上传满意作品。（1）练写“悬针竖”和“十”字各两行。作业布置谢谢！

第7课悬针竖湖南美术出版社三年级上册宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来这个竖画还像什么这种竖的末端尖利，整个笔画像一根倒悬着的针，所以被称为“悬针竖”。第7课悬针竖复习垂露竖的写法①向左上逆锋入笔。②折锋向下顿笔、铺开笔毫、向下行笔。③竖末略向左提再向右下轻顿。④向上回锋提收。①②③④比眼力：看一看悬针竖和垂露竖有什么相同和不同的地方？悬针竖垂露竖收笔不同起笔相同小组讨论：悬针竖起笔、行笔、收笔的方法是什么？1、向左上逆锋入笔。2、折锋向下力行。中锋用力匀速向下行笔至笔画的三分之二处。3、笔锋聚扰，边行边提收。4、提笔至末端，锋从中出，写出针尖状。渐提渐收，力送笔尖。收笔要领认真观察书写示范边书空，边记口诀藏锋斜切起折锋向下行略提渐收笔力贯至针尖小试牛刀：写三个悬针竖友情提示：头正身直肩平足安悬针竖的应用书写“十”字1、认真观察老师书写。2、试着写两个。3、评一评。悬针竖的应用书写“耳”字1、认真观察老师书写。2、试着写两个。3、评一评。比较：它们的悬针竖一样吗？悬针竖在不同书体中有所不同欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《玄秘塔碑》赵孟頫《胆巴碑》悬针竖用在什么地方？1、悬针竖的书写要领是什么？2、这节课有什么收获？3、还有什么疑惑？课堂总结观看书法家的小故事作业：用大楷本书写悬针竖笔画两行、“十”“耳”各三个。下节课评“写字之星”。你们都是“小书法家”拓展拓展军倒挂着的毛笔藏锋斜切起折锋向下行略提渐收笔力贯至针尖书写要领

找一找：我们之前学过的笔画？垂露竖悬针竖1、逆锋起笔2、斜顿3、向下行笔4、顿笔5、出锋

第5课横公司大门学校大门会议室办公室居室教学楼过道书籍封面课本上客厅短片唐·欧阳询《九成宫醴泉铭》——-————————————————————“横”有什么特点?仔细观察，从以下方面与同桌交流:1、横画两端的高低有什么不同?2、横画的粗细有什么变化?右下切笔行笔示意图①②④⑤调整笔锋，右上行笔③右上提笔nì逆锋起笔右下顿笔，回锋收笔练习要求：1、每个米格里写一画横，共写三画排成一行；2、笔法：逆锋起笔，右下切笔，调整笔锋，右上行笔，右上提笔，右下顿笔，回锋收笔；3、正确的执笔方法和书写坐姿；4、讲究卫生。yè擫压钩格抵头正、身直、臂开、脚平练习要求：1、每个米格里写一条横画，共写三条排成一行；2、笔法：逆锋起笔，右下切笔，调整笔锋，右上行笔，右上提笔，右下顿笔，回锋收笔；3、正确的执笔方法和书写坐姿；4、讲究卫生。

第7课悬针竖一、教学内容：湖南美术出版社三年级上册（2015年11月第1版）基本笔画：第7课悬针竖。二、教材分析：基本笔画是书法的教学的基础内容。本课悬针竖是在前面学习了横和垂露竖两个基本笔画的基础上，继续学习新的笔画。悬针竖的写法和垂露竖的写法起笔和行笔基本一样，只是它们的收笔不同。悬针竖大多是汉字结构中的主笔，用途非常广泛，正确掌握这一基本笔画的写法对于学习毛笔书法意义重大。www.renjiaoshe.com三、学情分析：学生是刚开始学习毛笔书法，对于执笔和用笔不太熟练。但有了垂露竖的基础，在起笔和行笔上进行了几次练习，难度就有所降低。四、教学目标：知识与技能：1、学生通过对悬针竖笔画和视频观察，在教师的引导下发现和明确悬针竖的运笔过程；2、学生按照运笔方法不断练习初步学会悬针竖的写法、感知悬针竖的特点和变化。3、学生借助米字格能基本准确临写出范字的字型结构。情感态度与价值观：感受祖国传统高雅艺术的魅力，弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱好书法情感。五、教学重难点重点：1、学生在教师引导下通过观察发现和练习，初步学会悬针竖的写法。2、范字中悬针竖的运用，笔画组合时其位置比例与结构规律。难点：收笔方法的正确运用。六、教学准备：教具：毛笔、墨汁、书写纸、砚台、课件等学具：毛笔、墨汁、大楷本、砚台七、教学过程：（一）欣赏导入。1、出示高年级同学写的书法作品，激发习字兴趣。2、出示一幅楷书作品：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”欣赏后，由宝剑导入新课。3、书写课题。[设计意图]：欣赏自己身边的同学的书法作品，以培养学生对书法艺术的兴趣。由一句与宝剑有关的名句导入新课。板书课题，让学生看老师写课题，强调硬笔与软笔的关系。（二）复习垂露竖的写法。边书空，边说一说垂露竖的起笔、行笔和收笔。[设计意图]：复习垂露竖，既是巩固旧知识，也是为了学习悬针竖做铺垫。（三）学习悬针竖的写法。1、比眼力：观察悬针竖和垂露竖的相同点和不同点。（1）起笔与行笔相同。（2）收笔不同。2、阅读课本，小组讨论：悬针竖起笔、行笔、收笔的方法是什么？3、重点指导：悬针竖的收笔。4、观察书写示范。5、出示教师编的书写口诀：“藏锋斜切起，折锋向下行，略提渐收，力贯至针尖。”[设计意图]：让学生先比较悬针竖与垂露竖的异同点，突出新旧知识的联系。阅读课本小组讨论，为了让学生自主、合作探究。教师示范，让学生直

第7课悬针竖一、教学内容：湘美课标版三年级上册（2014年6月第1版）基本笔画：第7课悬针竖二、教材分析：基本笔画的学习是初学毛笔书法首要进行的重要内容。本课悬针竖是在前面学习了横和垂露竖基本笔画的基础上，继续学习新的笔画。悬针竖的写法和垂露竖的写法起笔和运笔基本一样，只是悬针竖收笔要笔锋聚拢，边行边提收，锋从中出，笔锋露出；而垂露竖是快收笔时笔锋先向左轻顿再转右下向上回锋提收。悬针竖是汉字结构中起顶梁柱的关键作用，正确掌握写法和书写挺直非常重要。三、学情分析：学生虽然是刚开始学习毛笔书法，但本节悬针竖的学习有了垂露竖的基础，相对来说难度有所降低，在起笔和运笔上都有了一定经验，学起来问题不大，关键在后面收笔时有一定的难度，对学生用笔和手腕力度控制有了一定的要求，需要在练习的过程中不断体会和掌握。四、教学目标：知识与技能：1、学生通过对悬针竖笔画和视频观察，在教师的引导下发现和明确悬针竖的运笔过程；2、学生按照运笔方法不断练习初步学会悬针竖的写法、感知悬针竖的特点和变化。3、学生借助米字格能基本准确临写出范字的字型结构。情感态度与价值观：感受祖国传统高雅艺术的魅力，弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱好书法情感。五、教学重难点重点：1、学生在教师引导下通过观察发现和练习，初步学会悬针竖的写法。2、范字中悬针竖的运用，笔画组合时其位置比例与结构规律。难点：收笔方法的正确运用。六、教学具：教具：毛笔、水写纸、水、砚台、字帖、课件等学具：毛笔、水写纸、水、砚台、字帖七、教学过程：（一）欣赏激趣，以旧引新：（5分钟）1、欣赏带竖的字例，激发对书法的热爱和学习的欲望师：老师今天带来了几幅漂亮的毛笔字，大家想不想看？（师出示PPT）这些字是老师从我国古人字帖中选出来的，怎么样，好不好看？确实我国传统文化真了不起！那这一组字都有一个共同的而且重要的笔画是什么笔画呢？生：垂露竖2、复习垂露竖的写法，引出今天学习内容师：上节课我们学习了垂露竖的写法，下面我们再来回顾下。（师播放垂露竖的写法视频并介绍运笔方法生观看），下面请大家各自按方法写2个垂露竖。生：各自写后，找生展示下。师：大家看这一行字也都有一个共同的而且重要的笔画是什么笔画呢？生：悬针竖师：对！悬针竖是我们汉字竖的又一种写法，今天我们就来学习悬针竖的写法。（师板书课题：悬针竖）（二）探讨发现学习悬针竖的写法并练习（17分钟）1

温故知新1.正确的执笔方法可以用哪五个字来概括？擫压钩格抵临摹的方法有哪些？读帖摩帖临帖校帖谁能画出垂露竖的运笔方法?悬针竖书写练习

1科目7、悬针竖年级三年级上教学目标1、认知目标：初步掌握悬针竖起笔、行笔、收笔的运笔方法，感悟汉字点画之美。2、能力目标：借助米字格能基本准确地临写出范字“十”“耳”的结构。3、情感目标：培养细心观察的良好习惯。教学准备课件、笔墨纸砚教学课时一课时教学过程教学时间教学环节教师活动学生活动媒体运用设计意图2分钟一、课前准备检查学生学习用具，安定情绪，为本节课的学习做铺垫。课前笔墨纸砚准备，做呼气吸气动作，端正“三姿”播放古筝乐曲习惯养成教育3二、兴趣导入1、上节课我们学习了垂露竖。3、今天，老师要给大家介绍一位新朋友—悬针竖。板书课题：悬针竖2、垂露竖书空课件出示垂露竖运笔图导入新课5三、观察体验嗨，我是大家的新朋友—悬针竖。我和垂露竖是好兄弟，你们看出我与垂露竖的不同了吗?(图片比较)对了，我的收笔处是尖的！有人说我像根针，有人说我像锋利的宝剑，你们觉得我像什么呢?1、学生观察悬针数竖与垂露竖的不同之处，说说你的新朋友像什么呢？2、游戏：找找我在哪里？课件播放图片使学生初步了解悬针竖的形态特征23四、临摹感悟你们知道我是怎样写成的吗？1、我的起笔、行笔与垂露竖是相同的，不过，收笔要慢慢地把笔提起来。同学们，快来试试吧！2、看明白了吗？结合我们学过的垂露竖，试着写一写吧！学生观察，说说不同点。课件播放悬针竖写法图片感悟悬针竖的写法10五、探究学习1、教师示范，边示范边讲解要点：逆锋起笔，中锋行笔，边行边提笔，力送笔尖。2、学生尝试练习，教师巡视，注意观察搜集学生练习时普遍存在的问题。通过展示台让大家评一评优劣。1、学生尝试练习书空，3、学生练写悬针竖4、请1-2名同学上台书写师演示台演示书写过程播放古筝乐曲学生尝试练习边教边学10六、发展提高1、出示“十”和“耳”两字，分析结构、笔画组成。3、教师示范，学生观察。(示范过程中需要强调笔画的动作要领。)5、作品评价，形式多样。(提示评价标准，注意笔画位置和笔画形态的精确度。)2、观察分析笔画与米字格的对应关系以及笔画间的比例关系。4、学生练习，老师巡视，个别指导。师演示台演示书写过程播放古筝乐曲尝试练习，层层递进，寓教于乐5七、展示评价1、选有代表性的作业上台展示，学生评价展示作业，互相说说、评一评黑板展示学生在展评中展示3作业提高学生的自信心3八、赏析总结1、其实，我在欧、柳、赵体中也有精彩的表现哦，你们看—2、小朋

蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁。咬了三个洞，表示“我想你”。写字很有用写字很有用蚂蚁接到信，看了几分钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。蚂蚁和蜜蜂，商量大事情：“赶快学写字，写字很有用。”写字很有用汉字的楷书基础笔画执教：松溪实验小学吴金香指导：松溪普教室叶琴武夷实小王端琴松溪郑墩小学陈雪莲汉字的楷书基础笔画长平横骨头汉字的楷书基础笔画长平横汉字的楷书基础笔画长平横的书写示范正确的坐姿正确的握笔姿势老大老二对对齐，手指中间留缝隙，老三后面来帮忙，老四老五里面藏，笔尖朝前，笔杆向后。汉字的楷书基础笔画长平横的书写汉字的楷书基础笔画“三土王七”的书写示范汉字的楷书基础笔画“三土王七”的书写

短撇短撇1.逆锋朝右上入笔。2.折锋往右下顿笔、铺毫。3.回锋左下行笔。4.向左下撇出，力送尽头，锋从中出。短撇写得平和、飘逸。短撇写得刚劲有力、险峻短撇写得长、厚重，不出锋。“仁”字左窄右宽。撇粗短，竖重长。横画近乎平行，上短下长，下横左伸，左右融为一体。观察方法：1.先观察字的整体形状；2.再观察左右部件的位置关系；3.最后观察重要的笔画的写法。

尚家镇中心小学周宏涛斜短撇平撇弯长撇斜长撇竖长撇谷谷要点提示：1.斜短撇和斜长撇起笔时45度，斜顿笔，要有粗细变化，轻快扫出锋尖。2.斜短撇和点大小差不多，斜长撇和捺差不多，下面的“口”字要写得扁些。3.斜短撇和斜长撇之间的距离与点和捺之间的距离要均匀。4.斜长撇和捺在上两笔正中间下方起笔，口上宽下窄，两竖稍向里倾斜，形成左右对称字形。尚家镇中心小学周宏涛拜要点提示：拜1.比例大小适宜：左窄右宽。2.距离远近要适当：横画距离均匀，左旁横画距离大，右旁横画距离小。3.位置偏正适中：两个竖画都要写在横画中间，右旁长横在左半格起笔。4.弯折倾斜要适度：平撇45度斜顿笔后要向左平着扫出去，竖撇弯度不要过大。太要点提示：太1.写弯长撇3分之1竖，3分之2撇，撇长，弯度大。2.比例大小适宜：“太”中的撇长捺短。位置偏正适中：弯长撇在长横中间上方起笔。弯长撇和捺弯折倾斜适度。形比赛要求：1.坐姿正确2.运用三度四适法认真书写比赛规则：小组内讨论推荐一位同学与其他组比赛，被推荐的同学得星多者胜。形要点提示：1.“形”字共4撇，左边是竖撇，右半部的3撇2个是斜短撇，最后撇略长些。起笔时要顿笔，写出锋尖效果。2.第一横短，在左上格斜线处起笔，第二横在横中线左边起笔，竖要在竖中线上。3.三撇第一撇起笔从右上格斜线上起笔，起笔处要比左边第一横稍高，顺着斜线向左下快速撇出，锋尖对准第二横末端，第二撇和第一撇上下对齐，第三撇比前两撇稍长弯此，收笔处写到竖的下边，过竖中线点。比赛要求：1.坐姿正确2.运用三度四适法认真书写比赛规则：小组内讨论推荐一位同学与其他组比赛，被推荐的同学得星多者胜。

第8课撇湘美课标版小学书法三年级上册写撇画的儿歌•写撇画，逆起笔，斜顿笔，边行笔，边提起，撇尖出锋快又细。谢大谢家ThankYou

撇的写法撇的写法撇撇是向左伸展的一笔，要写得仪态舒展，弧度适中，首尾粗细相当，力度贯注撇尖，使它既有兰叶般潇洒，又有象牙般坚实。（与悬针竖写法相似）常见问题：笔画外观呈平行四边形；运笔出现弧度笔画弯曲。斜撇下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。斜撇竖撇竖撇下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。竖撇短撇短撇写法同斜撇，只是笔画较短。短撇颜真卿《勤礼碑》颜真卿（709-784），字清臣，汉族，今陕西西安人，唐代中期杰出书法家。和柳公权并称：“颜筋柳骨”。颜真卿少时家贫缺纸笔，用笔醮黄土水在墙上练字。初学褚遂良，后师从张旭得笔法。完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《勤礼碑》和行书《祭侄稿》，其中《祭侄稿》被称为天下第二行书。敬请指正！

书法练习指导撇握笔姿势：拇指贴食指压中指钩无名挡小指抵握笔牢实手掌空虚手腕平放手掌竖起坐姿：头正身直臂开足安心静运笔宝典：逆锋入笔右下顿笔向左行笔锋从中出练习方法:读帖摩帖临写校帖评价：运笔正确布局合理页面整洁推荐字帖：颜真卿《勤礼碑》柳公权《玄秘塔碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》谢谢观赏！

第8课撇三年级上册13/12/202323/12/2023撇开动脑筋，想想，撇像什么？piě33/12/2023长撇43/12/2023长撇53/12/2023短撇63/12/2023短撇73/12/2023撇：有长短直曲平斜之分83/12/2023撇的种类竖弧撇直撇93/12/20231、竖弧撇103/12/2023竖弧撇113/12/20232、直撇123/12/2023133/12/20233、短撇143/12/2023临写下列的例字153/12/2023比一比，谁最先发现我163/12/2023你找到了吗173/12/202318柳公权《玄秘塔碑》结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。19作业•熟练掌握长撇和短撇的写法，课下多练习。•完成书后第22课的练习。20