【文档说明】《☆阿伊亚——非洲的灵感》说课稿1-九年级下册音乐【人音版】.docx，共(4)页，28.121 KB，由小喜鸽上传

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《非洲的灵感》说课稿尊敬的各位老师:大家晚上好！今天我说课的课题是《非洲的灵感》，下面我就将实施本课时的教学思想和教学思路进行简单地阐述：一、说教材分析与处理1.说教材《非洲鼓乐》是人民音乐出版社第十四册第二单元第一课时的教学内容。本单元是整个学期教学内容的难点部分，旨在让学生通过感

受，体验非洲鼓乐的特点及其对相关文化的了解，进而产生兴趣，接纳世界多元音乐文化，拓宽音乐视野。2.教学目标根据新课程标准，理解多元文化的理念，关注学生的兴趣需要及个性发展，本课从学生角度出发，教学目标按三个维度设计为（1）通过欣赏，聆听非洲鼓乐，能

够了解非洲鼓乐的特点（2）通过分组创编节奏，在实践中体验非洲“跨节奏”的艺术表现形式。（3）通过学习，能以积极的态度感受非洲民族，民间音乐的风格特点。3.本节课教学重点是：创编节奏，感受非洲鼓乐的特点；教学难点是：结合情境，学生自主创编节奏。二

、说教法、学法学生分析：八年级学生处在发展音乐技巧、掌握音乐知识和树立音乐态度的关键时期，学生对非洲的了解仅限与地理课本知识，对于非洲的风土人情了解较少，非洲音乐文化接触较少，所以我在课前播放的非洲宣传片，就是想让学生对非洲有重新的理解，这有助于

学生去理解非洲人表演时所表达出的强劲刚健、充满活力、生命的力量、坚强等。因为从七年级开始，我就给学生们教授简单地乐理知识以及进行简单地节奏训练，所以这节课特意设置了节奏创编环节，让学生自己编创节奏，自己玩鼓，自己感受，在实践中总结非洲鼓乐的特点。根据这些情况，我采取以下教、学方

法：我遵循听觉艺术的感知规律，创设情境，设置问题，引导学生关注音乐中各种要素，并组织引导学生想象、模仿、交流合作，表演等方式，充分感受体验非洲鼓乐的风格特点，用到了讲解法、讨论法、合作、表演法等教学方法。三、说教学过程本课教学以“

感受非洲鼓乐特点”为重点，整个教学过程由“识鼓”“赏鼓”“玩鼓”“拓展延伸”四个主要环节组成。1.课前我组织学生跳了一段声势律动操，一是训练学生节奏感，二是营造上课气氛。导入环节，我用一个非洲宣传片，让学生直观的感受到非洲隐

藏在野性背后的美和一种原始的悸动，这样就从视觉、听觉等多方位唤醒学生的兴趣、新鲜感和探索欲望，为整堂课的教学起一个情感的铺垫作用。2.学习新课（1）识鼓：我简单介绍非洲的风土人情，由非洲的人文地理和非洲人的生活习性，引入非洲鼓。接着出示了非洲鼓图片，从鼓的样式、执鼓方式、鼓的地位

、鼓的作用几个方面做了介绍，这一设计的目的是引导学生在理解非洲文化的基础上更好的理解非洲音乐。（2）赏鼓接下来，我让学生通过视频直观的感受非洲的“鼓乐”，并设置问题，引出“跨节奏”定义，吸引学生上课的注意力与好奇心。（3）玩鼓这个环节是本节课的重点，因为

我会让学生们在平时的课堂中动手打节奏，记录节奏，而编写自己创作的节奏还是第一次，所以我以母鸡生蛋的声音、拳击手在赛场的动作作为例子，引导学生从情境提示中找关键词，从动作、力度等各个元素入手进行了三分钟小组合作创编，也引导他们从音乐教室里的乐器中挑选伴奏乐器，丰富他们的节奏，最后再按自己的设计形

式，合作表演，再由老师引导整合，利用各小组创编的节奏，全班合作，打出非洲跨节奏的特点。这一活动设计体现了探究合作的方式与过程，体现新课程的创造性价值，展现学生的个性和创作才能，使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。最后，我利用五分钟时间，组织学生从敲鼓的力度、密

度和结束方式等，进行了表演，从几个人的简单排练到全班加入，再次体会和总结非洲鼓乐的风格特点。3.拓展延伸：欣赏非洲舞桑巴视频，并进行模仿，意图让学生通过欣赏舞蹈对非洲音乐文化进一步的了解与探索，然后再由老师带领，简单地模仿舞蹈动作，让学生在轻松愉悦的氛围中结束这节课的内容

。四、课后反思在设计这节课的时候，我有很多的想法，最后我决定突破以往旧的教学观念，紧紧围绕课题，始终以“创编节奏——玩鼓”为主线，让学生在创编、实践中理解本节课内容，使学生从被动转变为主动的学，成为一堂

能编能演能跳的音乐课。但是这节课的缺点很多，我自己总结了以下几方面：1.最基本的课件问题。在组内上完公开课后，课件直接保存到电脑桌面上，上课之前也没有检查，结果导致上全校公开课时课件第一页连基本的课题都没有显示出来，然后由于本人紧张，板书课题也没有写出来，这是很低级的错误，但确实发生了。2.

课件视频没有播放出来。在课程快要结束的时候，原本准备让学生欣赏的非洲桑巴舞视频也没有播放出来，导致本节课课堂内容和效果都没有达到预期的目的。3.整堂课学生都是一个比较紧张的状态，我自己也比较紧张，没有更好的调动起课堂

气氛，使本节课比较沉闷。4.时间安排上前松后紧，也出现了不少的口误，同时还存在许多教学中的问题，希望各位老师批评指正，多提宝贵意见，使我在以后的教学中能更进一步。最后感谢各位领导和老师对我的鼓励和帮助。谢谢大家。