【文档说明】《花儿与少年》教学反思14-八年级下册音乐【人音版】.doc，共(2)页，137.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-99366.html

以下为本文档部分文字说明：

“课题《奇妙的杯子》教学反思1、写成功之处；4、写学生创新；2、写不足之处；5、写“再教设计”。3、写教学机智；具体内容成功之处：1、利用常见的纸杯作为教学用具，充分提高学习兴趣，使之明白音乐在生活中随处可见，音乐就在我们身边，与我们的

生活息息相关。2、节奏型设计的有梯度，由简单到难，使学生容易掌握与节奏相关的知识。3、在音乐的选择上选择了一首节奏较为缓慢的歌曲，并且歌词较为励志，在学习节奏的基础上培养了情感价值观。4、巧设游戏环节，充分调动学生积极性，课堂气氛特

别活跃，所有学生都能参与其中，乐此不疲。不足之处：课堂活动有一些单一，没有给学生个体表演发挥才艺的机会。2、板书设计的不够合理。3、对学生的语言评价不够精炼，要多用鼓励性的语言激励学生对音乐产生兴趣。4、纸杯

较软，易损坏，发出的声音较小。教学机智：1、临时决定用游戏的方式评选出对节拍掌握最好的学生并给予“节奏大师”的称号。2、将歌词改编成结束语，进口歌曲主题，激励人心。学生创新：对歌曲内涵掌握较好，没用老师知道就将歌曲情感演唱的淋漓尽致。再教设计：1、每组派出代表上台进行表演，看看谁可以一边

唱一打拍子。2、用较硬的塑料杯子代替纸杯，声音效果可以更好。3、课前在黑板上写出标题并加入绘画元素，使课堂效果更佳美观。4、设计学生课堂拓展环节，播放其它歌曲让学生自己设计拍子。具体内容磐石市官马中心学校初中部