【文档说明】《☆打支山歌过横排》教学设计2-八年级下册音乐【人音版】.docx，共(2)页，15.988 KB，由小喜鸽上传

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打支山歌过横排一、教学目标：1、知识与技能：演唱歌曲用方言有韵味地演唱歌曲，体验兴国山歌的风格特点。2、过程与方法：利用“开腔调”山歌的特点。让学生了解“兴国山歌”并能在原歌旋律中进行创编式体验。3、情感态度与价值观：能对中国民歌中的山歌产生兴趣，并能以自己喜

爱的形式参与体现。二、教学重点：学唱歌曲，体验兴国山歌特点。三、教学难点：掌握开腔调以及前倚音、波音的演唱方法。四、教学过程：1.教师用语言引出中国民歌的体裁。中国民歌:劳动号子、小调、山歌2.教师范唱音乐片断，让学生分别说出歌名并判断歌曲体裁形式。（二）、新课教学：1.欣赏西游记插曲《打支

山歌过横排》演唱视频。2.引出课题《打支山歌过横排》出示歌词，并朗读歌词。歌曲背景介绍“打支山歌”意为“唱支山歌”。“横排”是指两山之间的崎岖山路。兴国县位于江西省中南部，赣州市北部，故也把此地的山歌称为“赣南”山歌，居民聚集的主要

以客家族为主，是全国著名的红军县、烈士县、将军县和苏区模范县，素有“山歌之乡”之称。3.再听歌曲，感受歌曲的情绪和风格。情绪：畅快、明亮、豪迈之感。风格：淳厚、山野气息十足。4、找出与普通话发音不一样的字。Wang横ai崖si石wo和hai鞋“5.让学生找出歌曲

中最能体现山歌特点的乐句。“哎呀嘞哎”→开腔调。强化山歌的抒咏性，是兴国山歌特有的一种标志。6.教唱歌曲。a.教唱开腔调，学生练习。b.教唱歌曲，师教唱生模唱。c.找出有难度的乐句。走了几多石子路哎—不知走烂几多禾草（啰）鞋d.强调装饰音的演

唱并练习。<1>分小组练习。<2>全体演唱。7.学生练习第二段歌词。并找出运用最多的音符612师：总结这是兴国山歌的创作特点。8.全体完整的演唱山歌。（三）、“兴国山歌”创编评价小舞台（把学生分成四小组合作交流创作）1、创编歌曲提示：可用改变《打只山歌过横排》歌词或曲调来

完成，还可以根据兴国山歌的特点来创编词曲。2、表演与评价提示：演唱形式可以是独唱、对唱、轮唱、小合唱等。（师生共同合作，共同评价）（四）、知识拓展：欣赏兴国山歌《红土香》。五．小结