【文档说明】《牧歌》教学设计5-八年级下册音乐【人教版】.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《牧歌》教学设计教学内容1、复习唱歌《在那遥远的地方》2、唱歌《牧歌》教学目标1、情感·态度·价值观（1）复习巩固歌曲，引导学生了解正确的爱情观。（2）学唱歌曲了解不同歌曲的音乐风格，培养学生的民族情怀。2、过程与方法（1）采用听唱与视唱

结合的方法，引导学生体验歌曲，乐曲所表达的情感，以提升学生对音乐的感知能力。（2）引导学生对歌词进行分析，利用“非音乐因素”，加深学生对歌曲情感的理解。（3）充分利用学生课外学习才艺的资源，进行展示和评价。3、知识与技能（1）引导学生用有气息支持的声音完整，连贯地演唱歌曲，提

高学生的音乐表现能力。（2）了解无伴奏合唱的形式，拓宽学生的音乐文化视野。教学过程1、导入（1）复习上节课学过的歌曲《在那遥远的地方》，引出发声练习。①让学生跟老师一起说“哎……今天的天气太热了，”把气叹下去。②“啊……一阵凉风吹过

来”找“惊讶”的状态。③用“u”模拟风声④开口音练习12345-|5432|-||大家下午好哈哈哈哈哈⑤结合柯达伊手势进行音阶练唱。（2）齐唱《在那遥远的地方》。2、唱歌《牧歌》（1）老师简介歌曲相关知识：《牧歌》是一首蒙古族长调民歌，旋律绵延起

伏，节奏缓慢自由。歌词简朴形象，极富有诗情画意，生动地描写了蓝天、白天、绿草、羊群、牧人，展现了辽阔草原的美丽与安静，勾勒出一幅充满生气和诗意的草原放牧图。（2）有感情的朗读歌词。（3）识读乐谱.（4）随老师的琴声礼唱歌谱（5）填词演唱歌曲，注意正确的演唱姿势，呼吸方式，

以及长音的保持。（6）随老师的琴声有感情地完整演唱歌曲。（7）引出无伴奏合唱的演唱形式。让学生一人领唱，其它学生用“u”来唱出主旋律。3、拓展延伸——才艺展示（1）现代草原风歌曲串烧。（2）吉它弹唱《乌兰巴托的夜》（3）经典诗文朗读《出塞作》（4）

古筝独奏《草原之夜》（5）萨克斯独奏《牧歌》（6）音诗画组合《草原上升起不落的太阳》4、课堂小结：本节课学唱了《牧歌》，感受了蒙古长调歌曲的魅力。“民族的就是世界的”，让我们乘着民族音乐的翅膀，使我们的音乐之旅

更加丰富多彩！