【文档说明】《儿行千里母担忧》教学设计3-八年级下册音乐【人教版】.doc，共(2)页，143.000 KB，由小喜鸽上传

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《儿行千里母担忧》教案一、教学目标：1、认识京剧场面，听辩其主要乐器音色。2、学习大锣住头。3、通过听辩、聆听、口传心授等方法学唱1~2句《儿行千里母担忧》。4、能够积极体验京剧唱腔，感受老生行当的特点。主动学习、乐于探究老生行当的演唱，

并产生想进一步了解京剧的愿望。二、重点与难点：大锣住头的练习以及学唱1~2句《儿行千里母担忧》三、教学过程：1、导入：复习什么叫京剧，并听辩几首京剧曲目的演唱行当，引出老生行当。2、介绍老生行当（前四大须生、后四大须生）3、新课教学：（1）、剧情以及人物介绍：《儿行千里母担

忧》是京剧《三家店》中秦琼的一段唱腔，讲述的是，秦琼自二贤庄投宿皂角林被疑为响马，失手杀人发配登州，路途之中思念亲人所唱。（2）、初听京剧，并注意：有哪些字的发音和平时说话不一样？试着把他们找出来。（3）、发声练习：波浪音和螺旋音。（4）、学唱1~2句《儿行千

里母担忧》，注意“上口字”的发音。（5）、学习简单的京剧动作。（6）、老师介绍京剧场面：京剧的伴奏和我们歌唱时候的伴奏是不一样的，京剧的伴奏叫“场面”，戏曲乐队中管弦乐部分叫作“文场”，打击乐部分叫作“

武场”。a、文场伴奏乐器（展示图片并听辩音色）：京胡、京二胡、月琴、小三弦b、武场伴奏乐器（出示乐器）：板鼓、大锣、小锣、铙钹（7）、练习锣鼓经（大锣住头）三、总结京剧的唱腔丰富多彩，流派众多，今天这

节课老师只是抛砖引玉，有兴趣的同学课下可以了解一下书上其他的传统京剧曲目，例如《海岛冰轮出转腾》、《我在城楼观山景》等，除了这些还有很多名家的演唱脍炙人口，流传至今。下节课我们将继续探讨关于戏曲的其他

内容。