【文档说明】《请到天涯海角来》教案 (2)-八年级下册音乐【辽海版】.docx，共(2)页，16.071 KB，由小喜鸽上传

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《保护青山绿水—图层蒙版的使用》教学设计课题保护青山绿水课型实践课课时1教学目标1.使用图层蒙版编辑图像。2.使用“仿制图章工具”修补图像。3.独立完成邮票的制作。重点1.使用图层蒙版编辑图像。教法边讲边练、任务驱动、

引导难点将树林与溪流完美拼合。学法实际操作、合作交流关键学生应用已有的计算机知识处理图片，提高学生的动手实践能力和学习计算机的兴趣。程序师生活动设计设计意图时间（分钟）实物导入谈话：同学们，今天老师得大家带来了一本

集邮册，现在我们来一起欣赏。（课件播放我的集邮册）如果想要制作一个精美的集邮册，首先要学会如何制作邮票，下面我们就在我的集邮册里选一张邮票作为览本来学习邮票的制作方法。这个环节通过和学生谈话交流，使学生对即将学习的知识产生兴趣。明确的告诉学生本节课即将学习的内容，让他们有所准备。3

新授课一．素材准备上节活动课大家走出课堂搜集了好多大自然的图片，请大家选择自己喜欢的图片。让学生用自己亲手搜集的图片，可以调动学生的学习兴趣，明5二．创建新文件下面我们就来跟着要求一步步的做。请同学指挥老师操

作。这样可以使学生的思路时时跟着老师走，还可以复习旧的知识。5三．修补稀疏的树叶。现在我们就基本将图片处理完毕了，但是请同学们在仔细观察树林图片，还有什么瑕疵，（经老师引导发现，图片左上角的树林比较稀疏），所请大家共同观察，聚集同学们的注意力。5以接下

来我们要做的就是将稀疏的树林变茂密，下面我们就来认识一个“新朋友”来帮忙。（学习“仿制图章工具“的使用）。四．拼合树林与溪流现在我们已经将树林与溪流处理好了，那么怎么把他们和在一起呢，大家还记得我们在学习走进南极那一课时用的是什么方法吗？（请同学来回答，随即鼓励）。然

后学习添加蒙版，先给大家变出滔滔江水来，然后再和学生共同来做。在学习新知识时及时复习。先变再讲，可以激起学生强烈的好奇心，调动他们的学习新知的积极性。5课堂练习课件出示练习内容，以小组比赛的形式，处理自己选择的图片，比一比，哪一组

做的又快又好，老师巡堂个别指导。学生时间消化新知识，针对学生的掌握水平的不同加以指导。8拓展练习大家都已经能够很好的掌握了今天学的知识，那么请大家三人一组动手完成任务，（课件出示任务要求）如果有哪里不明白的可以互相问一问，，希望大家能够积极发扬互帮互

助的精神，可不要吝啬呦！当然了也可以问老师。照顾到一些基础较差或接受较慢的学生，同时培养学生互助互爱的高尚品格。10课堂小结请同学总结新知；教师布置作业。更好的巩固新知和熟练操作。3