【文档说明】《华夏名著之红楼梦》教案-八年级下册音乐【辽海版】.docx，共(2)页，14.191 KB，由小喜鸽上传

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华夏名著之红楼梦教材分析：红楼梦四大名著之一，是一部中国封建末期社会的百科全书。它真实生动的描写了这一阶段的全部生活。本节课通过欣赏《枉凝眉》和《序曲》感知并体会歌曲优美凄婉的旋律及音乐所带来的魅力。乐曲描写宝玉和黛玉之间的爱情悲剧，作者通过这两首凄婉的曲子为我们讲述

凄美的故事。教学目标1、对音乐与其他艺术之间的关系有初步的认识。2、能运用所学过的知识积极探索探索音乐与其他艺术的联系，提高自己的音乐鉴赏能力和音乐运用能力。3、能用综合艺术手段对文艺活动进行创造性的设计，并大胆、自信地表现出来。重点：（1）

对音乐与其他艺术之间的关系有初步的认识。（2）提高学生的音乐鉴赏能力和音乐实践能力。难点：在音乐实践活动中，能将音乐与其他艺术进行综合表现。教学过程一、组织教学二、欣赏电视剧中的主题歌1、让学生说说还知道哪些电视剧的主题歌2、让学生讨论电视剧音乐应在旋律、风格等方面集中体现专

栏内容和特点之间的关系；电视剧音乐应在旋律、风格等各方面体现内容的特点，并能雅俗共赏；吸引观众。三、电视剧的片头音乐1、听赏《枉凝眉》（电视连续剧《红楼梦》主题歌）a、再次聆听感受歌曲凄婉悠美的旋律并用自己的语言描绘歌曲所表达的情境b、教师介绍歌曲演唱风格，音乐作品的创作背景

及作品简介c、再次聆听，学生随音乐轻声哼唱，体会其优美旋律，小组讨论：切分音和装饰音的运用对音乐情绪表达所起的作用。2、听赏《序曲》（电视连续剧《红楼梦》片头曲）此歌学生较为熟悉，可引导学生跟着学唱，激起他们的兴趣。3、听赏《枉凝眉》（电视连续剧《红楼梦》片头歌）

四、通过欣赏以上两首片头歌，让学生进一步了解这三部名著的有关内容。然后，可组织学生从音乐风格和意境方面，探讨片头音乐与剧情的关系。五、课后小结在电视剧中音乐和画面、语言、音响等作为一个戏剧元素出现可以参与剧情、推动剧情发展的作用。