【文档说明】《第一节 多变的天气》教学设计7-人教版地理七年级上册.doc，共(1)页，73.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：多变的天气（第二课时）七地下NO：课标要求：1.识别常用的天气符号。2.用实例说明人类活动对空气质量的影响。教学目标：1、认识天气符号。2、能看懂天气预报图，了解人类活动对空气质量的影响重点认识天气符号能看懂天气预报图难点能看懂天

气预报图学导流程设计意图及调整补充导学：回忆昨天所学内容。自学：一、明天的天气会怎样？1.风向是_________________风向为北说明_______。风力是_________共分____级。级数越大________。2.在卫星云图上，绿色表示，蓝色表示，白色表示，白色越白，云

层越厚，其下面下雨就越大。3.识天气符号图：A、____________、B、__________C、、D、F、、G、H、、N、、P、二、我们需要洁净的空气：看课文51—52页及3.7---3.9图，回答下列问题：4、空气质量的高低用来表示。级别越高空气

质量状况越。群学：完成52页活动展示交流：1-3小题当堂检测：对照49页常用的天气符号进行记忆。下节课提问。课后反思：