【文档说明】《出埃及记 拯救世界 告别的时刻》教案-八年级下册音乐【辽海版】.doc，共(1)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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课题欣赏《出埃及记》《拯救世界》《告别的时刻》第5课时教学目标1知识与技能：感受歌曲的创作内涵，听辨乐队的主奏乐器及主题旋律探究民族乐器在乐曲中起到的作用。2过程与方法:尝试创作民族风格简短乐句的能力。3情感态度价值观：通过对

民族音乐的学习增强民族自强意识，培养爱国情操。教学重点感受歌曲的创作内涵，听辨乐队的主奏乐器教学难点尝试创作民族风格的简短乐句的能力教学过程一、复习歌曲《敢问路在何方》《青花瓷》二、新课教学（一）、流行音乐的概念及形式学生看教材18、19页回答（二）、欣赏《出埃及记》1、关于马

克西姆的介绍教者简介生平看头像2、作品简介听音乐欣赏3、作品分析(1)乐曲的主奏乐器是什么？（2乐曲的音乐情绪怎样？4、视唱11页主题旋律（三）、欣赏《拯救世界》1、关于迈克尔.杰克逊的介绍教师简介生平看头像2、作品简介听音乐欣赏3、作品分析这

首歌表达了怎样的音乐情绪？（四）、欣赏《告别的时刻》1、关于两位歌者的介绍教者简介看头像加深印象2、作品简介听歌曲感受旋律3、作品分析（1）歌曲分几部分？（2）每一部分表达了怎样的音乐情绪？三、实践创造1、你还知道哪些慈善公益歌曲？2、视

唱13页谱例，练习打节奏3、你知道声乐的演唱方法有哪些？4、你能创作民族风格的简短乐句吗？四、拓展延伸聆听迈克尔.杰克逊的《避让》《黑或白》五、课堂小结巩固教学教学反思