【文档说明】《草原风情——草原上升起不落的太阳》教案-七年级下册音乐【辽海版】.doc，共(3)页，90.000 KB，由小喜鸽上传

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单位课题：草原风情年级：七年级下学期课型：综合课课时：一课时教学目标：1、通过本课学习，使学生进一步了解草原音乐的独特风貌，从而加深对草原上蒙古族的了解，使学生感知草原音乐的风格和情感。2、通过《牧歌》的赏析

，了解蒙古族民歌长调的特点。3、通过欣赏《天堂》进一步感受蒙古族歌曲的风格特色。4、学会并能熟练地演唱《草原上升起不落的太阳》，学会唱乐谱，从中感受到草原歌曲的韵味与风格，进一步受到感染和熏陶。5、通过学生的表演活动，提高学生的音乐能力。教学重点、难点：1、感受

蒙古族民歌的特点。2、熟练地演唱《草原上升起不落的太阳》，学习音乐知识，提高演唱能力。教学准备：钢琴、多媒体课件等。教学过程：一、组织教学二、基础训练：1、发声练习三、新课教学（一）1、激趣导入（通过观看课件等方式，增强学生的参与意识，让学生了解蒙古族人民的风土人情，自然而然的导入教学内容，激

起学生兴趣。）（1）师生谈话，说说你去过草原吗？（2）教师引出内蒙古大草原，道出草原的美景，人民的热情，引出本课的内容。（3）观看课件了解草原民族的风土人情、草原人（蒙古族人）的“三宝”。及蒙古族长调介绍。２、欣赏《牧歌》（1）欣赏长调民歌《牧歌》。（2）播放影音

课件：《牧歌》）感受、理解歌曲意境和表达的情感，了解长调民歌的特点。共同分析歌曲。通过演唱帮助学生理解长调的独特韵味。节奏自由舒展、拖腔较长的歌调。3、了解蒙古族歌手导出腾格尔及其作品《天堂》欣赏《天堂》再次感受蒙古族长调歌曲特点

，及歌曲表达的情感。（二）学唱《草原上升起不落的太阳》１、初听《草原上升起不落的太阳》（１）播放课件《草原上升起不落的太阳》。初步感受、理解歌曲意境和表达的情感。鼓励同学用心聆听，提升音乐的感悟能力和鉴赏水平。（2）教者范唱（3）谈谈歌曲所表达的思想感情

。２、学唱歌曲阶段目标：学习唱谱，逐步提高运用乐谱的能力。提高演唱能力，从中感受到草原歌曲的韵味与风格，进一步受到感染和熏陶。（1）学曲.基础知识.节奏练习：ＸＸＸ｜Ｘ．Ｘ｜ＸＸ．Ｘ｜Ｘ－｜视唱曲谱(2)填词读歌词注意字：草四诉是平舌音随琴填词

：(3)分析用什么样的情绪演唱才能把歌曲表现得更好?总结：用开阔明朗的情绪演唱。3、表现创造（1）请同学欣赏由戴玉强、吴雁泽、阿宝演唱的《草原上升起不落的太阳》。感受“美、民、通”不同唱法的特点。（2）学生用开阔明朗的情绪练唱。（3）学生

表现歌曲。（4）欣赏《草原上升起不落的太阳》的舞蹈视频，了解蒙古族舞蹈。四学生展示才艺尽量表演和草原音乐风格有关的节目。（创立学生展示自我的舞台。提高学生的音乐能力。）五、小结及介绍相关网站，将学习延伸到课堂之外。