【文档说明】《波斯集市》教案-七年级上册音乐【辽海版】.docx，共(4)页，14.830 KB，由小喜鸽上传

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《波斯集市》【新课导入】今天我们来学习一首管弦乐音乐作品《波斯集市》，那同学们你们知道波斯在哪吗？波斯，就是现在的伊朗，古时候曾建立波斯帝国，也称波斯国。它的势力范围非常大的，东到印度，北到高加索，南到印度洋，西到埃及。当时的波斯国不仅有着广阔的国土面积，经济也是很发达非常的富饶和繁华。

那同学们你们想一想当时的波斯人是在哪里进行经济贸易往来的呢？对，是在集市上。这节课就让我们一起欣赏音乐，感受波斯集市的热闹与繁华。【教学目标：】1、熟悉乐曲，能够指出乐曲中各段所表现的情境。2、听辨音色，能够说出音乐中的主奏乐器。【作品

简介：】《波斯集市》是一首管弦乐作品，是由英国作曲家凯特尔贝所做，月去庙会了一位美丽的公主在是从的簇拥下经过波斯集市的所见所闻，表现了波斯集市的繁华热闹和五彩缤纷的景象。【介绍曲作者】凯特尔贝是英国著名作曲家、

指挥家、钢琴家、从小学习钢琴，11岁时已经能上台演奏，虽然他有着惊人的演奏天赋，但是他更喜欢作曲，13岁写出了第一部钢琴奏鸣曲，他同时精通管风琴、长笛、大提琴、竖笛等乐器。他是20世纪初英国相当活跃的通俗管弦乐作曲家，善于写作富有东方情调的音乐作品，风格稳健、清新。【初次聆听】这首作品的速度、力

度、是随着音乐发展而变化的，请同学们完整欣赏乐曲，感受乐曲的速度、力度的变化。这一部分是乐曲中的第一主题，我们会听到这一部分的速度、节奏是逐渐加快的，力度是由弱到强的。主题而这部分是一段男声合唱，是进行曲风格，非常的低沉有力。主

题三这部分，速度变慢，节奏变缓，力度也变得轻柔，非常的优美抒情。主题四这部分速度加快，曲调变得轻松活泼。主题五这部分具有异域风情主题六力度加强，曲调变得庄重、雄壮。【再次感受】在这首音乐作品中有六个音乐形象，他

们是国王、乞丐、公主、骆驼商队、玩蛇艺人、魔术师、每个人物形象都有一个所对应的音乐主题，请找出六个音乐主题所对应的音乐形象？1、首先第一个来到波斯集市的是骆驼商队，由弱到强的轻快旋律，渐渐形成市场热闹的场面并且我们还可以听见有清脆

的驼铃声。2、第二音乐主题是一段男声合唱，所对应的音乐形象是乞丐。我们来唱一唱这段旋律，乞丐在想街边的路人乞讨那大家想一想乞丐在乞讨的时候会说些什么？“求求你给我一点钱，求求你给我一碗饭”我们把这两句加入到主题二的旋律中（唱到有重音记号的音的时候要更加的铿锵有力）。我们跟着伴奏唱一遍。3、主

题三中出现的人物是公主，我们会发现这段音乐非常的优美、轻柔这是美丽的公主来集市中了。曲势逐渐增强象征着公主尊贵的身份。4、第四主题的旋律非常的轻松活泼，这是魔术师在集市中表演魔术呢。5、第五主题的曲调具有异域风情，这表现的是玩蛇艺人表演的惊险刺激。6、玩蛇艺人的音乐突然被宏大的铜管乐打断，

在这个时候国王和他的侍从们也来集市中了。【乐曲中使用了哪些乐器】1、主题一:短笛、弦乐器2、主题三：大提琴、小提琴、单簧管、竖琴3、主题四：主奏乐器：短笛4、主体五：单簧管、双簧管5、主题六：铜管乐器：圆号、大

号、长号【认识奥尔夫乐器】下面我们来认识几个奥尔夫乐器【分角色表演】下面我们按小组分角色进行表演，要把我们刚刚认识的奥尔夫乐器加入到表演中。【欣赏波斯集市】有一首流行歌曲《波斯猫》，是根据《波斯集市》改编而成。我们刚刚听到的这段音乐和《波斯集市》中的哪一主题是

一样的？（第二主题乞丐的悲歌。）【课堂小结】今天我们一起通过欣赏管弦乐曲《波斯集市》，能够了解乐曲的曲作者凯特尔贝以及乐曲中各主题所表现的情景表示的人物形象，并感受到了波斯集市的热闹、繁华的场面，这节课就上到这里，下课！