【文档说明】《第三节 生物进化的学说》学案-苏教版生物八年级上册.doc，共(1)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第十六章第三节生物进化的学说学习目标1、说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义；2、描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。【设问导读】1、关于生物的进化，人们普遍接受的是谁的什么观点？2、达尔文的自然选择学说的主要内容

是什么？3、加拉帕戈斯群岛上的地雀有何区别？在达尔文地雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？设想一下如果达尔文地雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况？4、达尔文的进化学说就是最终的生物进化学说吗？你还能说出哪些生物进化学说？他们与

达尔文学说的主要不同点是什么？5、我国为生物进化领域学术的发展作出了哪些杰出的贡献？【合作探究】图一图二图二1、小组讨论：尝试应用达尔文自然选择学说解释长颈鹿进化的过程，并进行全班展示。2、请据图回答问题：（1）图一说明古代长颈鹿祖先的个体之间存在着。（2

）图二说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易获得食物而生存下来。那么长颈的变异是，短颈的变异是。（3）图三说明的个体能生存下来，并繁育后代，的个体被淘汰。（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变引起的。（5）自然界中的生物，经过激烈的，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是。【

当堂检测】1、1859年，达尔文发表了《》。达尔文的思想被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、达尔文认为地球上的生物一般具有很强的能力，但是由于和等条件有一定的限度，因而生物为争夺这些进行。3、自然选

择学说认为：自然界普遍存在着和现象。对同种生物而言，具有的个体容易在生存中获胜，具有的个体容易被淘汰，这就是自然选择，生物通过、和不断进化。4、达尔文认为生物进化的主要因素是（）A、遗传B、变异C、人工选择D、自然选择5、长颈

鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（）A、变异是朝着有利于生殖的方向发展的B、繁衍后代的需要C、代代经常使用（吃高处的叶子）的结果D、颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果6、我国的金鱼品种是世界上最多的，造成金鱼品种多的原因

是（）A、自然选择的结果B、人工选择的结果C、生存环境不同的结果D、饲喂的食物不同的结果7、阅读资料，回答相关问题：随着科学技术的发展，化学农药的产量和品种逐年增加，但害虫的抗药性也不断增强，对农作物的

危害任然很严重。例如近年来，棉铃虫害在我国大面积爆发，造成的经济损失十分严重。由于环境对害虫群体进行了，结果的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫由于而遭淘汰，最终形成了抗药性强的害虫群体。【学

习感悟】——寻经验找不足