【文档说明】《歌曲《南屏晚钟》教学反思1-七年级下册音乐【花城粤教版】.docx，共(2)页，18.512 KB，由小喜鸽上传

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《南屏晚钟》教学反思课本中《南屏晚钟》是一首简单三声部的合唱曲，选择这节课作为公开课，是源于近两年一直在尝试的“将合唱教学引入第一课堂”的教学观念，但是“合唱进课堂”，在目前音乐课堂教学中是难度比较大的，所以本课的初衷是作为一节尝

试性课程来设计。备课过程有很多种想法和做法在筛选，教学内容涉及三个声部，但是对于初一的学生来说，一节课完成三个声部是有困难的，正常我们在课堂上的选择是进行两个声部的合作，第三个声部要视班级的综合音乐素养来决定是否加入。备课时考虑这个班级有一部分同学有乐

器基础，所以再三考虑之后，决定还是进行三声部的尝试。因此在教学内容的设置过程，就感觉到内容有点多，45分钟内完成是有难度的，这也是评课时老师们指出的主要问题。不过基于这节课的设计前提是尝试性课程，也可以作为“合唱进第一课堂”的一个探

讨性课程来设计，所以还是坚持三声部的设置。虽然最终还是因为时间问题无法完成三个声部的教学，但是二声部的合唱效果还是比较明显，而且一开始的三声部和弦、三声部练声曲的多声部效果都很明显，一定程度上也算是完成了三声部的合作尝试

。自我感觉后半部分还是跳不出“公开课”的思维模式，因为怕整节课都是声部合唱教学，有点闷，设计时还是给了一个学生节奏展示的环节，原意是让学生自己创编设计节奏，后来时间一紧就变成我在设计节奏型了。真正的好课还需要拓展思维，不

受禁锢，环节设计得从教学效果考虑，才能做到学生和老师都在课堂中真正受益。