【文档说明】2.2.1《活动2 制作导盲避障的机器人》教学设计-八年级下册信息技术【重大版】.docx，共(1)页，18.290 KB，由小喜鸽上传

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第三节导盲机器人（一）教学目标：知识与技能：通过多次调整“直行”“转向”模块中的时间和速度让机器人按指定路线行走。过程与方法：利用指定步长和转指定角度的方法来完成导盲任务。情感态度与价值观：培养学生合作学习及互帮互助的精神。教学重点、难点教学重点：机器人直行和转

向模块的使用方法。教学难点：“直行”“转向”模块的调试。教学过程：过程与步骤：教师指导、学生学习知识点一、上学程序1.分析问题：机器人带小明上学的首选路线一：（1）前进A段路的距离。（2）右转90°。（3）前进B

段路的距离。2.解决问题：（1）加载场地（教师演示学生操作）A．进入仿真环境窗口B．单击“功能区”的“加载”按钮。C．在场地文件夹里找到“导盲final.ini”文件D．进入环境（2）利用“直行”模块前进A段路的距离。A．进入主程序窗口B．链接“前进”模块C.链接“右转”模块D．调

整“前进”、“右转”参数：速度和时间，直至合适。3.保存程序演示操作过程模仿完成程序设计二、散步程序参照教材P19选择方法一或方法二都可以（教师指导，学生自主完成）三、练习：给机器人设计程序，让它能够带着小明从家出发，到街心公园散步后再

回到家四、小结