【文档说明】《演示文稿的美化——图片的布局》教案-八年级下册信息技术【重大版】.docx，共(8)页，1.112 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课堂教学设计表课题（章节名称）演示文稿的美化------图片的布局学科信息技术授课年级初二年级学期第二学期预计课时数1课时课型设计者教材分析本节课内容是教师根据学生的需求，自行添加的内容，之前已经学习过在演示文稿

单张图片的美化，本课通过讲解多张图片的布局技巧来实现演示文稿的整体美化，主要将从图片的布局方式和创意型图片处理这两大方面来进行介绍，通过讲解这些技巧来提升学生的多媒体演示文稿的制作能力。学情分析初二学生已经学会在演

示文稿中单张图片的美化技巧，但是还缺乏多张图片的布局技巧，以及一些创新性的图片处理方法，对于初学者而言，他们在图片的布局方面比较传统，没有心意，因此需要在老师的引导下学习一些具体的方法和技巧。教学策略复习导入法：通过展示上节课学生的作品，引入到新课内容分层教学法：先让学生做基础的练习，再进

行提高任务的练习任务驱动法：通过布置出学习任务，检验学生的学习效果，提升学生的实际操作能力问题探究法：课前以问题探索的形式导入新课内容教学目标知识与技能：1.学生能够说出图片的对齐方式有哪几种：（1）中对齐（

2）左对齐（3）右对齐（4）底对齐（5）图片内部对齐2.学生能够说出图片的构图原则有哪些：（1）上下型构图原则（2）左右型构图原则（3）对角线构图原则3.学生能够学会创意型图片处理的几种方法：（1）便签效果图片的制作（2）电影胶片图片效果的制作1（3）格子罗

列图片效果的制作（4）异形剪纸图片效果的制作（5）全图形图片效果的制作4.提高学生的创新能力5.提高学生的动手能力和实际操作能力过程与方法：1.通过演示文稿图片布局的学习，学生能够学会解决问题的探索过程2.通过演示文稿图片布局的学习，学生

能够学会自主创新方法。情感态度与价值观：1.提高学生的创新意识2.提高学生的审美意识重点与难点教学重点：图片的对齐方式和构图原则教学难点：电影胶片图片效果的制作方法和格子罗列图片效果的制作方法教学环境、教学材料选择教学环境：多媒体教室教学材料：重大版信息技术教材，课前准备材料教学流程图复

习导入新课讲解操作演示基础训练讲解演示学生提高练习总结评价2课堂教学过程结构设计教学活动教师活动学生活动设计意图及资源准备时间复习导入1.教师回顾上节课所学习的内容：对单张的图片进行美化2.展示上堂课学生的作品，并作出评价3.教师提出问题，引入新课内容：学习了单张图片的美化，但是当我们的演示

文稿中有多张图片时，我们将如何进行布局？今天我们就带着这个问题一起来学习新课内容：《图片的布局》学生观看作品学生回答问题展示优秀的学生作品，是对学生成果的肯定，能够激励学生继续努力，其次，导入新课内容，以问题探索的形式进入新课，激发学生的学习兴趣3min新课内容1.教师通过课件展

示多张图片的对齐原则：（1）中对齐，顶对齐保守，严谨（2）左对齐应用广泛，易被接受但缺乏个性（3）右对齐可充分利用左边的内容，更容易造成浑然一体的效果（4）底对齐（5）图片内部对齐2.教师展示图片底对齐和内部对齐：底对齐：图片内部对齐：3.教师通过课件展

示多张图片的构图原则：（1）上下型构图原则：上下型构图：较为常见的形式，将版面分为上下部分，其中一部分配以图片，另一部分配以文字特点：安静平稳技巧：图片应尽量活泼，富有动感，注意对称轴上下位置关系：图片上下排列时，也存在一些基本原则。列举人物时，级别高的在上，级别低的

在下。如长辈居上，晚辈居下；上司居上，下属学生观看教师演示系统讲解知识，在学生的心中形成一种统一的认识，体系，将平时零散的知识点加以概括，并介绍一些新颖的方法和技巧，能够激发学生的创新意识7min3居下等等。上下排列时还需要考虑现实情况，如空间位置，例如天空放在上方，大海放在下方更符合人们的

视觉习惯。另一个放图原则：人上物下（2）左右型构图原则左右型构图：特点：将版面左右分成两部分给人肃穆崇高之感技巧：图片配置于一侧，另一侧配置小图片或者文字，两侧如有强烈明暗对比，效果更好。人物朝向：人物朝向与要表达的意思关系紧

密，如下所示：（3）对角线构图原则特点：较活泼的一种构图形式，在需表达元素较少时，可用于产生强调作用。技巧：注意视觉上的平衡（4）创意型构图对人物可以进行大胆的裁剪，有时甚至裁剪至面部的一部分，将表达的内容更加突出和集中：修改后的：（5）小图图文布局搭配图片规格不一，略显呆板，缺乏灵活性：4杂

乱排列更显活力，排列更加漂亮：教师演示1.教师演示图片内部对齐的方法：（1）裁剪第二张图片，保证和第一张图片同样大小（2）在视图下面，打开网络线（3）对照参照线，调整好两张图片的位置，保持底部对齐2.教师演示创意型构图的方法：（1）用裁剪工具只裁剪人物的眼睛部分（2）将裁剪好的图片颜色设置为灰度模

式（3）利用形状绘制出一个矩形出来，填充色为黑色（4）为矩形添加文字，文本颜色为白色学生观看教师操作5基础训练学习任务：1.将下列图片设置成图片内部对齐（以人物的眼睛为对齐标准）2.为下列图片选择合适的布局构图上下构图左

右构图对角线构图创意型构图学生动手操作，完成基础任务提高学生的动手操作能力和实践能力讲解演示1.教师讲解五种创意型图片的处理方法：（1）便签效果的图片制作，如下所示：作用：会使图片显得活泼操作方法：插入平时积累的

一些阴影，邮票边框插入图片，调整好大小，置于边框的上方（2）电影胶片效果图片的制作，如下所示：操作方法：可以直接从网上下载一些电影胶片边框的图片，然后将图片置于上方就可以了可以利用形状绘制出一个电影

胶片的边框出来，如下所示：打破传统的图片布局方法，让学生不断创新实践，学会一些新颖的图片布局方法7min6（3）格子罗列图片效果的制作，如下所示：操作方法：将整个页面分为图片填充，色块填充或者将图片上配以线条（4）全图形图片

展示：以图片为载体，配以文字，这样出来的视觉冲击力会比较强。（5）异形剪纸效果图片的制作：7操作方法：用photoshop整个软件先处理一下图片的轮廓，再插入到演示文稿中。提高练习学习任务：1.制作出便签效果的图片2.制作出电影胶片效果的图片3.将图

片布局成格子罗列的效果4.将图片布局成全图型展示的效果学生动手实践提高学生的实际操作能力作品评价教师展示学生提交的作品总结反思拓展延伸自学异形剪纸图片效果的制作，可以学习一下photoshop中间的一些内容提高学生的自学能力板书设计