【文档说明】《认识机器人》PPT课件2-八年级下册信息技术【重大版】.ppt，共(16)页，1.150 MB，由小喜鸽上传

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重庆大学出版社第六版八年级下册初中信息技术你身边有哪些机器人？你如何判定，ta是不是机器人？80%的人能判断机器是否是机器人80%的人能说出机器人的主控器和传感器的功能，及其与人类器官的对应关系80%的人能说出机器人三大定律的基础感官大脑器官/四肢传感器控制器执行器人类机器人器

材功能执行程序，处理所有输入和输出信号，可独立编程，32位处理器，支持蓝牙无线通许及USB接口，4个输入端口、3个输出端口输出动力，可以比较准确滴控制转动的速度和位置，内置的旋转传感器可以测量速度及距离，并回传到主控器探测压力，当被按下或释放

的时候会将信号传回主控器感应外界光线并将光线轻度信号传会主控器测量噪声等级，并将信号传回主控器发出超声波，测量出于障碍物之间的距离，并将测得值传回主控器。快速移动时精确度不高器材功能器官执行程序，处理所有输入和

输出信号，可独立编程，32位处理器，支持蓝牙无线通许及USB接口，4个输入端口、3个输出端口输出动力，可以比较准确滴控制转动的速度和位置，内置的旋转传感器可以测量速度及距离，并回传到主控器探测压力，当被按下或释放的时候会将信号传回主控器感

应外界光线并将光线轻度信号传会主控器测量噪声等级，并将信号传回主控器发出超声波，测量出于障碍物之间的距离，并将测得值传回主控器。快速移动时精确度不高机器人的定义能够实现人类部分功能的智能机器怎么算是智能？（1912年6月23日－1954年6月7日），英国数学家、逻辑学家，被称为计算机

之父，人工智能之父。1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位，二战爆发后回到剑桥，后曾协助军方破解德国的著名密码系统Enigma，帮助盟军取得了二战的胜利。图灵对于人工智能的发展有诸多贡献，提出了一种用于判定机器是否具有智能的试验方法，即图灵试验，至

今，每年都有试验的比赛。此外，图灵提出的著名的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。阿兰·麦席森·图灵小组讨论机器人一定要长得像人么？结合材料，你们小组成员需要什么样的机器人？这样的机器人会不会危害到人类？如果会，我们怎么解除危害？1.机器人不

应该伤害人类；2.机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外；3.机器人应能保护自己，与第一条抵触者除外。第零定律：机器人不得伤害人类，也不能任人类受到伤害而无所作为机器人的“三大定律”有一部分人保留着生物身体，而大多数人将把自

己的思想转换成电子电路，大多数人就可以得到永生。你怎么看？1、你认为机器人和人谁更聪明？2、你认为机器人会有人的感觉和情感吗？3、你认为“永生”能实现吗？如果能，你想换吗？为什么？回想一下，课前询问大家的“在你身边有哪些机器

人”，ta们是我们今天所定义的机器人吗？机器人的控制器、伺服电机、光电传感器分别对应人的心脏、大脑和眼睛（）图灵测试指标为：被测试者超过的答复不能被区分是人或机器在作答