【文档说明】2.2《动画中的图文处理》教学设计-八年级上册信息技术【重大版】.docx，共(2)页，17.491 KB，由小喜鸽上传

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“动画中的图文处理”教学设计【教学目标】知识目标：1.熟悉flash的基本界面，了解帧的概念，元件、场景的概念。2.会制作Flash元件。3.了解运动动画的制作过程，掌握其制作方法。能力目标：通过观看“微课”中的演示，经过模仿演练后

，能够独立完成简单动画的制作。情感目标：培养学生严谨的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。【教学重、难点】重点：1．了解Flash元件的制作及用途。2．了解运动动画的制作过程。3．能够自己独

立完成简单运动动画的制作。难点：1．对工具栏的各种工具能熟练应用。2．能根据任务要求独立制作简单的运动动画。【教学方法】任务驱动法，活动导向，自主学习等。【教学过程】一、展示动画，导入新课学校作为公共场所是严禁禁烟的，让我

们来为办公室做一个禁烟宣传。展示“严禁吸烟”的flash动画，引入新课。二、讲授新课1、Flash基本界面介绍2、Flash的帧、关键帧、空白关键帧的区别帧——是进行flash动画制作的最基本的单位。关键帧——有内容的帧。在时间轴上显示为实心的圆点。空白关键帧——空白关键帧

是没有任何内容的关键帧。在时间轴上显示为空心的圆点。普通帧——在时间轴上能显示内容，但不能进行编辑操作的帧。在时间轴上显示为灰色填充的小方格。3、场景和元件的关系就相当于舞台和演员的关系；元件相当于演员，场景相当于舞台。4、通过微课，引导制作“严禁吸烟”动画（快速版）。

分成快速版和精细版2个版本，旨在让学生先易后难，完成动画的制作。在学生制作的过程中，深入学生中间，观察，引导学生操作。学生能完成快速版后，再引导学生完成精细版。三、课堂总结，对症处理。对学生提交的作业进行

小结，有针对性的对学生出现的问题进行分析讲解。再让学生继续完成作业。四、课尾展示，首尾呼应。展示一个公共场所禁止吸烟的动画宣传片，首尾呼应。突出主题。结束本节课程教学。