【文档说明】1.3.1-1《活动1 美丽的雪山海子》教学设计2-八年级上册信息技术【重大版】.doc，共(6)页，958.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1用photoshop制作倒影教案教学目的：通过上机实战——学会用photoshop制作天鹅倒影，通过实例让学生学会photoshop软件作用和简单使用方法教学重点：图片中扣取自己想要的图片，学生图片处理中的一些特效教学难点：利用魔棒工具扣取图片教学方法：采用案例教学法和项目评价法

相结合的教学方法。前阶段采用案例教学法进行讲授和上机训练。后阶段进行项目评价。学习方法：理论与实践结合，多做，多看。分析案例，学习别人是怎么完成的。要做什么特效可以通过多少方法实现。授课地点：学生机房教学过程：一、组织教学教师活动：检查学具、检查人数、维持秩序。学生活动：做好课前准备二

、课题引入很多漂亮的景色由于时间空间的限制，很难用相机拍摄到它的倒影，像课本中美丽的雪山海子景象一样。那么我们有不有什么方法可以通过处理软件来创作一幅美丽的雪山海子景象呢？这节课我们就来学校图片处理软件photoshop，利于它来制作图片的倒影（板书课题）三、教学内容教师演示方法/步

骤1我们先选择两张图，在PS软件中打开，接下来我们将把下面图一中的丹顶鹤放到图二中，且丹顶鹤的腿部要有圈状波纹，水中要有倒影2用快速选择工具将图中的丹顶鹤抠出来3将扣除来的丹顶鹤拖到另一张图片中下面我们按Ct

rl+T来调整丹顶鹤的大小和位置，按回车键结束4选中背景图层，在丹顶鹤的腿部做圆形选区，滤镜/扭曲/水池波纹5在丹顶鹤图层复制图层2为图层2副本，再将图层2副本，编辑/变换/垂直翻转向下移动图层2副本，使其腿部衔接再次编辑图层2副本，滤镜/模糊/高斯模糊，

滤镜/扭曲/波纹。保存即可6四、项目训练学生分组操作，制作黑色天鹅倒影图，教师巡回指导，发现普遍问题进行分析讲解五、学生自评、互评学生每组自评、然后选一名同学对其他小组评价，说制作过程的问题与成功经验。项目训练评价表：组别黑白天鹅图学生

评价教师评价备注第一组第二组第三组第四组第五组六、教师小结对普遍现象进行讲解，对学生进行鼓励，增强学生自信心。除了photoshop外，如ACDsee、光影魔术手、美图秀秀等也可以图片处理，同学们可以阅读教材，课外学习其它软件的操作方

法进行尝试。我们思想品德课上学习了每个人都有肖像权，那么我们学会了图片的处理后，一定要将学会的知识正当的运用，不要拿别人的肖像去恶搞，侵犯他人的肖像权哟！七、课外作业除了对天鹅进行倒影，其实我们对图片，例如河边的树也可以制作倒影，大家可以完成树的

倒影