【文档说明】《制作电子相册》教学设计-八年级上册信息技术【重大版】.doc，共(3)页，116.500 KB，由小喜鸽上传

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班级初一执教者课型单一型：新授课□复习课□练习课□讲评课□学科信息技术章节3.1实验型：实验课□综实课□选修课□课题制作电子相册课时1执教时间5月教学目标【知识与技能】1．了解制作电子相册的过程。2．理解设计电子相册稿本的基本要

求。3．熟练在会声会影中插入图片、音乐以及添加字幕、保存源文件的方法。【过程与方法】1．根据作品所要表达的情感选定合适的背景音乐。2．根据作品主题合理设计电子相册稿本。【情感态度与价值观】1．欣赏及评价他人作品，提升对电子相册的鉴赏能力。2．通过主题作品创作，

增强对感恩、环境保护的意识。教学重难点1.教学重点（1）设计电子相册稿本。（2）在会声会影中插入图片、音乐以及添加字幕、保存源文件。2.教学难点能够合理设计电子相册的内容主线，编写合适的字幕。教学方法教法：（1）任务驱动法（2）讲授法（3）范例教学法学

法：（1）自主学习（2）合作探究（3）分层练习板书设计制作电子相册1.选取相片2.设计字幕设计文字稿本3.选择背景乐4.编辑视频教学过程：一、创设情景、引入新课1．提问什么是电子相册？2．展示电子相册《趣味运动会》，解释什么是电子相册。学生欣赏作品，理解电子相册的含义。通过《趣味运动会》相册吸引

学生的注意，激发学生的创作欲。二、知识铺垫（一）、介绍制作电子相册的4个步骤1.选取相片2.设计字幕设计文字稿本3.选择背景乐4.编辑视频理解知识点使学生对贯穿二课时的制作过程有个完整的认识。（二）、设计文字稿本新知探

究1．引导学生联系已有经验思考问题：（1）需要多少秒能够看清一幅图片及其上面的文字？（2）平时看电影中的字幕，超过几行就无法看完？2．总结设计文字稿本时对图片的选择以及字幕设计的要求。3．播放《趣味运动会》（背景音乐改成悲伤圆舞曲），提问学生这一相册有什么问题？引导学生理解背景

音乐的选择将直接影响电子相册的主题表达，4．小结：选择哪种背景音乐取决于电子相册的主题以及要表达的情感。三、综合应用1．给出5张春天的图片，教师先说出第一幅图片的字幕，要求一组学生（4位）以开火车的方式设计出剩余四幅图片的字幕。2．教师说出字幕设计范例，借朱自清的散文《春》给5幅

作品设计字幕。通过开火车的方式练习设计字幕，学生未必能在短暂的时间内想到合适的词语，但却能有效地引起学生对电子相册创作主线的重视，不仅要有字幕更重要的是有思想，能用一条主线将多幅图片关联起来。通过这样的活动也能高效地调动学生

的创作欲望，从而顺利进入下一环节的学习。四、任务驱动合作探究任务一：设计文字稿本相邻的两个同学为一组，选择5~6张图片及合适的背景乐，共同设计约30秒的电子相册文字稿本。参考主题：A、春B、母亲C、水资源1位同学打开图片及音乐，另1位同学根据讨论意见完

成教学平台的稿本填写。两人合作，通过思维碰撞激发设计灵感。五、编辑视频1．讲解制作视频的基本步骤，以及两个课时的操作学习安排。（1）导入图片、调整图片显示时间（2）导入音乐、调整音乐的播放时间（3）添加字幕（4）编辑转场效果（5）发布影片2．简单介绍会声

会影界面。3．演示用导入图片、音乐以及添加字幕的方法，引导学生思考如何添加字幕的动画效果。4．强调保存文件时需要将素材一并保存。此环节通过微课完成为了能让下节课能顺利延续本课的练习，一定要将所用到的图片、声音、视频源文件一并保存

，这是学生比较容易忽略的，此处需要重点强调。说清楚操作步骤，引导学生找出设计精美字幕的方法。六、任务驱动、分层练习布置任务二：编辑视频1．基本任务（1）将图片、音乐导入素材库。（2）根据稿本按顺序插入图片、音乐，并调整图片显示时间。（3）根据稿本按顺序添加字幕。（4）正确保存

视频源文件。2．拓展任务（1）查阅教程，尝试制作具有动态效果的电子相册标题。（2）查阅教程，尝试完成制作电子相册的其他操作。完成任务做得快的学生完成拓展任务。作品完成后将源文件即VSP文件保存设计分层任务，让不同层次的学生都有

所提高。七、评价与总结1．选择1～2个学生的作品进行评价，先请学生介绍其设计思想，以及接下来要完成的操作，再请其他学生评价提出个人看法修改建议，最后教师评价，同时引导学生发现图片之间的切换存在什么问题，从而引出下节课的教学内容。2．总结本课知识点，提出课后思考问题：观察电视节目及网络中的电子相

册中的场景过渡效果，想想我的电子相册如何设计过渡效果。布置课后思考题为下节课的练习做准备。教学后记