【文档说明】《修订与批阅文本》教案-七年级下册信息技术【重大版】.docx,共(2)页,16.040 KB,由小喜鸽上传
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课题修订与批阅文本教学目标1.知识与技能:知道修订文本的操作方法,能在文本中作批注,会在文本中查找替换文字2.过程与方法:打开“班会活动方案”文档,修改文档中指定内容,并替换为指定内容,保存修改文档。3.情
感态度与价值观:培养学生认真踏实的学习态度,精益求精的学习习惯。教学重点修改文本内容,查找替换文本内容,在文中作批注教学难点修改文本内容,查找替换文本内容教学方法教授法、演示法。课前准备备好上课课件、网络教室。教学过程一、导入展示修改
文本,引导学生修改文本。二、学习新知1.活动1修改班会活动方案1)教师给出“班会活动方案”(1)修改页边距为上下2.5厘米,左右2.5厘米,标题字号为二号黑体,正文为三号宋体。(2)修改编号为标准编号一级编号:一、二、三……二级编号:(一)、(二)
、(三)……三级编号:1.,2.,3.,4......四级编号:(1),(2),(3),(4)……五级编号:A.B.C.D.E……对齐方式:左对齐(3)修改段落首行缩进2个字符,行间距20磅,段前断后为“0”(4
)保存修改2.活动2轻松改错(1)打开“数学题”原稿修改符号的上下标(2)保存文档3.活动3修订模式操作:(1)单击“审阅”——“修订”——“修订选项”——“颜色设置”(2)单击“审阅”——“显示标记”——“审阅者”——“所有审阅者”(3)新建批注—
—注明“修改内容”及说明(4)保存文档4.查找替换5.中英翻译6.标注汉语拼音三、知识链接中国出版物发展过程简介四、实践应用学生打开电脑练习以上操作五、课堂小节师生共同总结学习成果六、课后作业P26——27页,基础部分:(1)、(4)